综合题16.0分
生物

小麦种子萌发需要一系列酶的催化,其中胚乳细胞合成的α-淀粉酶必不可缺。如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②表示有关过程。据图回答:

14.完成①过程所需的原料是____________。②过程中,不同的丙最终合成的多肽链的结构特点是 ,甲、乙、丙中属于生物膜系统的是____________。

15.大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解说明,GAI阻抑蛋白降解的直接和间接效应是______________________________。

16.为了证明诱导α-淀粉酶合成和分泌的信息分子是赤霉素,某同学做了如下实验。

第一步:取饱满健壮的小麦种子若干,随机分为四组,其中三组做去胚处理,分别置于四支带有等量缓冲液的试管中。

第二步:向四支试管中加入浓度不等的赤霉素溶液,常温下保持24小时。

第三步:向各支试管中滴加等量的质量分数为0.1%的淀粉溶液,保温10分钟。

第四步:向各支试管中滴加等量的碘液,观察颜色变化,结果如表所示。

①第三步后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 ,说明带胚的种子产生了

②试管1、3和4的实验结果说明胚在种子的萌发过程中的作用是

③试管2、3、4的实验结果说明

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

四种核糖核苷酸 氨基酸排序相同 甲乙

解析

完成①过程所需的原料是四种核糖核苷酸。②过程中,不同的丙最终合成的多肽链的结构特点是氨基酸排序相同,甲、乙、丙中属于生物膜系统的是甲乙。

考查方向

本题主要考查了转录的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

转录

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

启动GA-MYB基因的转录(或表达) 启动α-淀粉酶基因的转录(或表达、或合成α-淀粉酶

解析

大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解说明,GAI阻抑蛋白降解的直接和间接效应是启动GA-MYB基因的转录(或表达)和启动α-淀粉酶基因的转录(或表达、或合成α-淀粉酶)。

考查方向

本题主要考查了基因表达的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

图中信息的应用

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

①少 α-淀粉酶

②产生赤霉素诱导胚乳细胞合成α-淀粉酶

③赤霉素浓度越高,对α-淀粉酶的诱导效果越好

解析

分析图表可知,①第三步后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少,说明带胚的种子产生了α-淀粉酶。

②试管1、3和4的实验结果说明胚在种子的萌发过程中的作用是产生赤霉素诱导胚乳细胞合成α-淀粉酶。

③试管2、3、4的实验结果说明赤霉素浓度越高,对α-淀粉酶的诱导效果越好。

考查方向

本题主要考查了实验的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

实验描述