【生物——选修1:生物技术实践】(15分)
为调查我市自来水的水质状况,某研究小组测定了自来水水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。请回答下列问题:
22.该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量,涂布平板所用的培养基是 (填“固体”或“液体”)培养基,该培养基的制备过程是计算→称量→溶化→灭菌→ 。
23.在涂布接种前,小组成员随机取若干灭菌后的空白培养基培养了一段时间,观察培养基上是否出现菌落。若空白培养基上出现了菌落,其可能的原因是:① ;② 。(填两个)
24.培养基灭菌后,将1mL水样稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样中的活菌数为 。
25.该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,实验操作时,连续划线的目的是 。
26.为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了水样的平板置于 中培养。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。
固体 倒平板
涂布平板所用的培养基是固体培养基,该培养基的制备过程是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。
固体培养基的制作过程作答。
培养基灭菌不彻底 倒平板过程被污染(或培养皿灭菌不合格)
在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白培养基培养了一段时间,若空白培养基上出现了菌落,其可能的原因是:①培养基灭菌不彻底;②倒平板过程被污染(或培养皿灭菌不合格)。
分析题目信息结合所学微生物的培养的知识作答。
5.0×108
培养基灭菌后,将1mL水样稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样(1L=1000mL)中的活菌数。
依据微生物菌落计数的机制作答。
逐步稀释便于形成(或获得)单菌落
该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,实验操作时,连续划线的目的是逐步稀释便于形成(或获得)单菌落。
连续划线接种的作用。
恒温箱 无菌水
为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了自来水样品的平板置于37℃的恒温箱中培养。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验,若对照组平板上没有出现菌落,则说明培养基灭菌彻底,没有杂菌污染。
依据细菌培养的实验常识作答。