某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示．实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：
22.根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成________(选填“线性”或“非线性”)关系．
23.由图(b)可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是________．
24.若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是________，钩码的质量应满足的条件是________．
正确答案
非线性；
解析
根据该同学的结果得出a﹣m图线是曲线，即小车的加速度与钩码的质量成非线性关系；
正确答案
存在摩擦力；
解析
从上图中发现直线没过原点，当a=0时，m≠0，即F≠0，也就是说当绳子上拉力不为0时，小车的加速度为0，所以可能的原因是存在摩擦力．
正确答案
调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力；远小于小车的质量
解析
若利用本实验来验证“小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是：
①调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力，即使得绳子上拉力等于小车的合力．
②根据牛顿第二定律得，整体的加速度
考查方向
解题思路
该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究．当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板的右端适当垫高，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．
易错点
不清楚每一项操作存在的理由，比如为什么要平衡摩擦力。不能从实验原理和减少实验误差方面去分析。