14．习近平指出，形势在发展，时代在进步，法律体系必须随着时代和实践发 展而不断发展。
材料一 1949年，体现全国人民意志和利益的《中国人民政治协商会议共同纲领》， 成为法治之路的原点。1954年，第一部宪法颁行，奠定依宪治国的基础。1966年开始的 “文化大革命”，带来法治建设的十年倒退。．1978年，改革开放重启中国法治进程。1997 年，党的十五大将“依法治国”确立为基本方略。党的十八届四中全会通过的《中共中央 关于全面推进依法治国若千重大问题的决定》把社会主义中国的法治建设推到一个新的 高度。国家建设发展长期实践中总结出的规律，启示我们在法治之路上只能前进，不能倒退。
结合材料一，运用求索真理历程的有关知识分析我国在法治建设上的探索?
① 实践是认识的来源和发展动力，是检验认识的真理性的唯一标准。随着中国特色社会主义现代化建设的实践不断推进，以及在实践中产生的问题及其解决，推动着我国法治建设不断向前发展。② 真理是具体的、有条件的。我国法治探索的每一次重大成果都是对我国现代化建设实践的反映，是主观与客观具体的历史的统一。③ 认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。我国法治建设的探索也是在实践中不断地向前发展的过程。
此题设问角度为生活与哲学第六课认识论的相关知识。认识论的答题思路为，实践的特征，实践与认识的辩证关系，真理的特点，追求真理是一个过程（认识的特点），题干中中国宪法的不断发展体现了实践决定认识，发展的过程体现了真理是具体的有条件的，要与时俱进，因此追求真理是一个过程，认识具有反复性无限性和上升性。
认识论
题干设问求索真理的历程，是生活与哲学第六课历史唯物主义的相关知识，首先要对这一课的知识非常熟悉，重点在实践与认识的辩证关系，追求真理是一个过程上思考。题干中我国宪法的发展过程正是在实践中不断探索，真理不断与时俱进的结果，结合材料分析清楚即可。
对认识论知识体系不清楚