本题仿制2014年高考全国文综新课标卷的第41题，但与其相比难度有所降低。英国历史大事年表（部分）呈现的是英国从参加早期殖民扩张以来一直到工业革命以后直至中英鸦片战争的变化过程中重大事件。纵观该表不难发现诸如：1588年英西“无敌舰队之战”，打败了海上霸主西班牙，进而取而代之成为新的海上霸主，为英国进一步对外扩张与争夺奠定坚实基础；1756—1763年英法“七年战争”，英国打败了欧洲大陆强国法国，从法国手里夺取了法国在北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西，扩大了在印度的殖民地，最终确立了世界殖民霸权。当然，若从政治方面入手，也可以选择1689年《权利法案》的颁布，1832年英国议会改革等史实并阐述理由。由此可见，解决本题相对比较容易。该问题主要考查了考生再现历史知识，关注、评价重大历史事件的能力，能力考查要求不算太高。

美国抓住了“二战”后期开始的第三次科技革命推动科技飞速发展的契机，加快利用科技推动经济发展，促使其在“二战”后世界经济的发展与竞争中占据了有利形势，从“二战”后期开始美国便开始展开一系列举措，为美国在“二战”后世界经济演进中胜出奠定坚实基础。这样考生便可选择布雷顿森林体系的建立、国际货币基金组织、国际复兴开发银行（世界银行）、关税与贸易总协定、马歇尔计划等具体史实加以说明。该问题主要考查学生解读材料，转换信息，利用教材知识解决问题的能力，属于学科基本能力的考查。

通过材料一、二不难发现英国自参与早期殖民扩张以来直至工业革命时期，其对外扩张无不伴随着暴力色彩乃至为达目的不惜使用战争手段，而“二战”后美国经济地位演进则主要依赖科技为主导，运用经济手段来扩大其影响，进而确立起世界经济霸权地位。通过英国、美国经济地位确立主要方式的不同，结合材料三思考在世界发展过程中应该运用什么样的方式来加速自身实力和地位的提升，同时又有助于推动世界上其他国家的发展，这才是发展的必然选择和明智之举。该问题主要考查考生综合分析材料、有效提取信息的能力，要求考生能够综合运用题干所呈现的相关材料，寻找现象背后的规律性问题，做到以史为鉴，展望未来。对学生能力的考查已经提升到描述和阐释事物的高度，即要求学生认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。