33.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章（不要写成诗歌）。
“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此,这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛……
无
要理解碰撞的含义，它不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程，它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞，在包容异己，也在不失自我。
碰撞，也可以是内心之间的碰撞。胜人者力，自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯，自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后，浪潮回落、复归平静的美，那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。诸如吴冠中、川端康成、海明威、陀思妥耶夫斯基、鲁迅、朱自清、陈寅恪……因不同而碰撞，因碰撞而精彩。无论是物、人还是文化……
语言文字综合应用。能力层级为表达应用E
第一步充分理解材料的含义，从中找出“碰撞” 的表现形态及含义。第二步辩证地看待“碰撞”，要看到其积极的一面。第三步，进行思辨性思考，要准确表达自己的价值观和对待“碰撞”的态度。
观点不中正平和，思想过激，论据不充分。