（一）文言文阅读
蔡京字元长，兴化仙游人。登熙宁三年进士第，调钱塘尉 、舒州推官，累迁起居郎。使辽还，拜中书舍人。时弟卞已为舍人，故事，入官以先后为序，卞乞班京下。兄弟同掌书命，朝廷荣之。
京每为帝言，今泉币所积赢五千万，和足以广乐，富足以备礼，于是铸九鼎，建明堂，修方泽，立道观，作《大晟乐》，制定命宝。大兴工役。两河之民，愁困不聊生，而京僴然自以为稷、契、周、召也。又欲广宫室求上宠媚，召童贯辈五人，风以禁中逼侧之状。贯俱听命，各视力所致，争以侈丽高广相夸尚。
子攸、壝、绦，攸子行，皆至大学士，视执政。帝七幸其第，赉予无算。命坐传觞，略用家人礼。厮养居大官，媵妾封夫人，然公论益不与，帝亦厌薄之。
宣和二年，令致仕。六年，以朱勔为地，再起领三省，转载请保留此链接！。京至是四当国，目昏眊不能事事，悉决于季子绦。凡京所判，皆绦为之，且代京入奏。每造朝侍从以下皆迎揖呫嗫耳语堂吏数十人抱案后从由是恣为奸利窃弄威柄骤引其妇兄韩梠为户部侍郎。媒糵密谋，斥逐朝士，创宣和库式贡司，四方之金帛与府藏之所储，尽拘括以实之，为天子之私财。宰臣白时中、李邦彦惟奉行文书而已，既不能堪。兄攸亦发其事，上怒，欲窜之，京力丐免，特勒停侍养，而安置韩梠黄州。未几，褫绦侍读，毁赐出身敕，而京亦致仕。方时中等白罢绦以撼京，京殊无去意。帝呼童贯使诣京，令上章谢事，贯至，京泣曰：“上何不容京数年？当有相谗谮者。”贯曰：“不知也”京不得已，以章授贯，帝命词臣代为作三表请去，乃降制从之。
京天资凶谲，舞智御人，在人主前，颛狙伺为固位计，始终一说，谓当越拘挛之俗，竭四海九州之力以自奉。帝亦知其奸，屡罢屡起，且择与京不合者执政以柅之。京每闻将退免，辄入见祈哀，蒲伏扣头，无复廉耻。见利忘义，至于兄弟为参、商，父子如秦、越。
（节选自《宋史•奸臣传•蔡京传》）
4．下列对文中加点词语的相4．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）又欲广宫室求上宠媚，召童贯辈五人，风以禁中逼侧之状。
（2） 帝七幸其第，赉予无算。命坐传觞，略用家人礼。
该题属于文言断句问题，考生应根据具体文言语句的表意的完整性，从抓名词、动词以及文言虚词等方面入手来考虑。
“每造朝”与“侍从以下皆迎揖”中，“造”与“迎揖”的行为主体相同，意义相对对立，故“朝”后应断开，排除C、D两项。“呫嗫耳语”主语为“侍从以下”，“抱案后从”主语为“堂吏数十人”，故排除A项。
“呫嗫耳语堂吏数十人”，“堂吏数十人”不是“呫嗫耳语”的宾语，考生容易产生误解。
本题属于对中国古代文化常识的考查，主要考查对古代文化常识的识记能力。古代官吏退休的说法有很多，但“下车”是指官吏到任，考生识记不准确容易被引入歧途。
排除法，C项，“下车”不属于退休。
D项，关于“参”“商”的内容，容易给考生带来似是而非模糊认识，动摇考生对已掌握知识的认知。
D项“皇帝也知道他的奸诈，不为他所动”错，无中生有，原文皇帝批准了蔡京大修宫殿的建议。
在大致疏通的基础上，注意比对选项和原文对应内容是否一致，排除错误选项。
D项将“蔡京进言皇帝大修宫室，皇帝批准”同“蔡京不得已辞职”的内容融合表述，容易让考生误认为“皇帝因知道他奸诈而不为其所动”是正确的。
（蔡京）又想扩大宫室规模以求皇帝的恩宠，召童贯等五人，暗示说宫中狭窄简陋。
皇上七次到他家，赏赐不计其数。让他坐着与皇上饮酒，大致使用家人的礼仪。
“广”1分，“辈”1分，“禁中”1分，句子大意正确1分
“幸”，帝王到某处，1分，“赉予”，赏赐，1分，“略”，大致、大概1分，句子大意正确1分。
文言语句的翻译，要以直译为主，意译为辅，还要注意句中重点实词、虚词及文言句式的理解。
文言语句翻译，以直译为主，意译为辅，还要结合具体语言环境加以推断理解。
“辈”这个实词，容易让考生误解为“这一类”或辈分导致失分。
“无算”容易让考生误解为“不计算”，导致影响句子大意。