在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，某实验探究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿水平长木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并将此过程中弹簧对木块做的功记为W。用完全相同的弹簧2根、3根……并在一起进行第2次、第3次……实验，每次实验木块均从A点释放，木块分别运动到B2、B3……停下，测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……，弹簧对木块做的功分别记为2W、3W……，做出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的W-L图象，如图乙所示。
10.根据图线分析，弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系为 。
11.图线与纵轴交点的物理意义是 。
正确答案
解析
木块在平衡位置处获得最大速度，之后与弹簧分离，在摩擦力作用下运动到B位置停下，由O到B根据动能定理：﹣fL=0﹣
考查方向
解题思路
根据动能定理找出L与v02的关系，然后结合图象W﹣L的关系找出W与v02的关系
易错点
通过弹力做功转化为动能，动能又转化为热能来理解，同时要注意该实验是不需要平衡摩擦力的。
正确答案
AO段木块克服摩擦力所做的功
解析
木块在平衡位置处获得最大速度，之后与弹簧分离，在摩擦力作用下运动到B位置停下，由O到B根据动能定理： fL=0﹣
根据动能定理全过程的表达式，所以W﹣L图线不通过原点，是因为未计木块通过AO段时，摩擦力对木块所做的功，（或AO段木块克服摩擦力所做的功）。
考查方向
解题思路
根据动能定理找出L与v02的关系，然后结合图象W﹣L的关系找出W与v02的关系
易错点
通过弹力做功转化为动能，动能又转化为热能来理解，同时要注意该实验是不需要平衡摩擦力的。