（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8～9题。
定西番 牛峤
紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。
乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。
8．下阕写景运用了什么表现手法？请简要分析。（5分）
答：
9．作者整首词中抒发了哪些情感？请结合全词简要分析。（6分）
答：
下阕描绘了一幅悲凉、凄冷的边塞夜景图，运用了视听结合（动静结合）的表现手法。作者仰望夜空，高天辽阔，残星暗淡，飞雪漫漫；听到将尽的更漏、呜咽沉郁的角声。这些视觉形象和悠远的听觉形象结合在一起，描绘出一幅惨淡凄寒的景色，将将士对家乡、亲人的思念之情融入景物描写之中。“塞外荒寒，征人梦苦，跃然纸上。”（画面概括1分，手法2分，对手法的解释2分）
“中天阔”“星残”“雪漫漫”是看到的，“漏残”“画角数声”是听到的，所以很明显是视听结合（动静结合）的手法。注意先整体概括画面特点，然后答出手法，再结合诗歌内容进行解释，最后明确效果。
解答此题必须熟悉写景常用的技巧，比如，视角的转变、景物的色彩、景物的动静、多种感官的调动、修辞手法和表现手法的使用等。然后根据这些技巧的特点和规律在诗词句中加以辨认，从而确定作品所使用的写景技巧。答题时，先确认技巧，再结合诗词句分析具体如何使用以及使用的效果。
看到“望中天”，学生容易答成“俯仰结合”的手法；还容易丢掉下阕所体现的情感效果。
①对家乡、亲人的思念。通过描写明月千里、梦回长安、凝望高天的细节描写直接抒情，表达戍边将士对家乡、亲人的思念之情。②对边关艰苦生活的厌倦。金甲冰冷、戍楼苦寒，把将士的情感融入景中。③对边关将士的同情。写了如泣如诉的角声、凄冷残星，以景衬情。（每点3分，答出任意两点即可）
“金甲冷，戍楼寒”表明对边关艰苦生活的厌倦。“月明千里，梦长安”表达对家乡、亲人的思念。“画角数声呜咽”表达对边关将士的同情。
解答此题一要关注诗歌中的“情语”，这些关键词语可以帮助我们了解作者的感情倾向；二要关注诗歌中的“景语”，景物的特征和意境特点与情感之间有密切的关系；三要结合作者的生平经历和作品的时代背景，做到知人论世。
学生读不懂诗歌内容，容易凭以往经验答成“报效国家，渴望建功立业”等。