综合题10.0分
生物

在自然状态下,基因突变的频率很低,一般只有等位基因中的一个发生突变。但在射线辐射下,突变率大大提高,甚至可使等位基因同时发生突变。某育种机构用射线辐射处理一批纯合的白色小花瓣花的种子,相同环境下种植,不同植株分别开白色小花瓣花、红色小花瓣花和白色大花瓣花。已知花色由一对等值基因A、a控制,花瓣由一对等位基因B、b控制,A(a)和B(b)分别位于不同的DNA上。请回答下列问题。

13.上述育种方法为____________________。控制花色、花瓣的基因都可以发生基因突变,说明基因突变具有____________________性。

14.育种员甲选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交,获得的105株子代均开红花,甲由此判断控制红花的基因为隐性基因a。甲的结论__________(填“正确”或“不正确”),原因是________________________________________。若花色的遗传为完全显性,从105株子代中任取一株与纯合开白花植株杂交,子代的表现型为____________________。

15.经研究发现,红花为隐性性状。育种员乙选取一植株数株开白色大花瓣花的植株自交,子代表现型及比例为白色大花瓣花:白色小花瓣花 : 无花瓣花 = 2 : 1 : 1,则乙选取的植株的基因型为__________。从白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株,随机交配若干代,Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示,则Fn - 1中B的基因频率为__________。

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

诱变育种 随机

解析

某育种机构用射线辐射处理一批纯合的白色小花瓣花的种子,这种育种方法为诱变育种。控制花色、花瓣的基因都可以发生基因突变,说明基因突变具有随机性。

考查方向

本题主要考查了遗传的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

解题思路

联系上下题干,结合孟德尔遗传定律知识,完成填空;根据比例和图示,推出亲本基因型

易错点

基因型的判断

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

不正确    若诱变获得的开红花植株的基因型为AA,自交后代也均开红花(意思正确即可)      均开红花或均开白花

解析

育种员甲选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交,获得的105株子代均开红花,甲由此判断控制红花的基因为隐性基因a。甲的结论不正确,原因是若诱变获得的开红花植株的基因型为AA,自交后代也均开红花。若花色的遗传为完全显性,从105株子代中任取一株与纯合开白花植株杂交,假设红花为显性,则这105株红花都为AA,与纯合开白花植株(aa)杂交,子代的表现型为均开红花(Aa),假设白花为显性,则这105株红花都为aa,与纯合开白花植株(AA)杂交,子代的表现型为均开白花(Aa),所以子代的表现型为均开红花或均开白花。

考查方向

本题主要考查了遗传的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

解题思路

联系上下题干,结合孟德尔遗传定律知识,完成填空;根据比例和图示,推出亲本基因型

易错点

基因型的判断

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

AABb 1/3或2/3

解析

开白色大花瓣花的植株自交,子代表现型及比例为白色大花瓣花:白色小花瓣花 : 无花瓣花 = 2 : 1 : 1,子代无红色花瓣,红花为隐性,亲本为AA,大花瓣:小花瓣:无花瓣=2:1:1,大花瓣为显性,且亲本为Bb,乙选取的植株的基因型为AABb。从白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株,随机交配若干代,Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示,由图示可知,无花瓣占4/9,大花瓣(Bb)占4/9,小花瓣占1/9,若无花瓣为BB,小花瓣为bb,则Fn - 1中B的基因频率=4/9+1/2×4/9=2/3;若无花瓣为bb,小花瓣为BB,则Fn - 1中B的基因频率=1/9+1/2×4/9=1/3,Fn - 1中B的基因频率为1/3或2/3。

考查方向

本题主要考查了遗传的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

解题思路

联系上下题干,结合孟德尔遗传定律知识,完成填空;根据比例和图示,推出亲本基因型

易错点

基因型的判断