果蝇的四对相对性状中，红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（D）对残翅（d）、细眼（R）对粗眼（r）为显性，四对等位基因在染色体上的分布如图所示。现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种群可供选择，据图回答问题。
52.果蝇作为常用的遗传学材料，具有 的特点（至少答两点）。
53.果蝇精原细胞在正常减数分裂过程中，若细胞中出现两条Y染色体，则此细胞应该 （填“有”或“没有”）同源染色体。若不考虑交叉互换，甲果蝇能产生 种配子。
54.若利用体色、翅形和眼形中的两对相对性状来验证基因的自由组合定律，最佳方案是选择上述 作亲本。
55.以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼长翅果蝇相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占 。
56.某野生型果蝇（纯合子）种群中，出现了一只突变型雄果蝇，为探究这一果蝇性状的遗传方式，某同学通过对果蝇的杂交实验，获得了一些结果（如图所示），并进一步作出了下列推断和分析：
①野生型性状为显性性状，突变型性状为隐性性状
②该性状属于伴性遗传
③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配，可能得到突变型雌果蝇
④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现上述推断和分析中，你认为正确的有 项。
正确答案
有易于区分的相对性状、繁殖速度快、易饲养、染色体差异明显等（答其中两点即可）
解析
果蝇因为易饲养繁殖快，有易于区分的性状，并且染色体数目少所以常用来做遗传学的材料。
考查方向
解题思路
本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
正确答案
没有 8 (每空1分）
解析
正在进行减数分裂的精原细胞，如果含有两条Y染色体说明是减数第二次分裂后期，此时没有同源染色体。如果不考虑交叉互换，能产生4×2=8种配子。
考查方向
解题思路
分析减数分裂异常现象，结合知识完成
正确答案
甲和丁
解析
如果利用体色、翅形和眼形中的两对相对性状来验证基因的自由组合定律，因为体色和翅形是位于同一对同源染色体上，而甲和乙都是雄性，丙和丁是雌性，所以应选用甲和丁来进行验证是最好的。
考查方向
解题思路
结合图示与自由组合知识点完成
正确答案
1/32
解析
以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼长翅果蝇有1/2DdXEXe和1/2DdXEXE,雄性是DdXEY，它们相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占（1/4）×（1/2）×（1/4）=1/32。
考查方向
解题思路
结合遗传知识分析题干完成
正确答案
解析
由题意可知F1是都是野生型，所以野生型是显性性状，突变型应是隐性性状，故正确。在F2中突变型只在雄性中出现，所以该性状应是伴X遗传，故正确。F2中的野生型雌果蝇有携带者，所以和突变型雄果蝇交配会得到突变型雌果蝇，故正确。突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中正常情况会有突变型个体出现，但不能说是一定，故错误，故C正确。
考查方向
解题思路
结合遗传知识分析题干完成