(三)名篇名句默写。
10.补写下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中说的“ ， ”，与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”句意接近。
（2）苏轼的《赤壁赋》中“ ， ”两句，运用夸张、对比的手法慨叹生命短促，自然永恒。
（3）《次北固山下》中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是：“ ， 。”
（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（3）海日生残夜，江春入旧年。
（1）要理解《劝学》两句的意思是年轻的胜过年长，师说》中就是学生要赛过老师的句子；（2）抓住“运用夸张、对比的手法慨叹生命短促，自然永恒”关键字眼；（3）找出和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上意思相近的句子。
此题属于理解性的名句默写，不仅要求熟记背诵名言警句，还要收集古典诗歌、散文中的名句、成语；并且要求书写正确。
名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：须臾，羡，残；还要不能够漏掉虚词。