（一）
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语·卫灵公》
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。《孟子·告子上》
（二）
是天地之委形也；生非汝有，是天地之委和也；性命非汝有，是天地之委顺也；孙子非汝有，是天地之委蜕也。(《庄子·知北游》)
死生，命也，其有夜旦之常，天也。人之有所不得与，皆物之情也。《庄子·大宗师》
21. 根据上述材料，指出儒家与道家不同的生死观。(2分）
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22. 结合材料，简要谈谈儒家生死观或道家生死观的现实意义。(4分）
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儒家的生死观是以道德为核心的，认为生命固然珍贵，但有比生命更珍贵的东西，那就是仁义或道义。道家的生死观是以自然为追求的，生死都是自然规律。
本题要求根据材料指出儒家与道家不同的生死观。材料（一）表达儒家生死观的。材料（二）表达道家生死观。只要根据这两则材料的内容来概括他们在生死观上的不同。概括时可以抓住材料（一）中“无求生以害仁，有杀身以成仁”“二者不可得兼，舍生而取义者也”，材料（二）中“生非汝有……性命非汝有……孙子非汝有……”“死生，命也”“其有夜旦之常，天也” 。
在阅读材料中寻找对应文句并进行仔细推敲比对，发现其差别。
材料阅读时，不理解材料的意思，概括不够准确。
示例一：儒家道德主义的生死观有助于人们确立正确的人生目标，积极进取，赋予有限的生命以无限的价值；也有助于形成良好的社会风气。
示例二：道家的观点闪耀着唯物主义思想的光辉；有利于人们正确认识生命现象，正确处理生死问题，消除对死亡的焦虑，坦然面对死亡。
本题要求简要谈谈儒家生死观或道家生死观的现实意义。首先要读懂材料内容，明白比如儒家和道家的生死观，然后在两种生死观中选取一种，结合社会现实说说所选的死生观在现实中的意义。比如儒家道德主义的生死观有助于人们确立正确的人生目标，积极进取，赋予有限的生命以无限的价值；也有助于形成良好的社会风气。道家的观点闪耀着唯物主义思想的光辉；有利于人们正确认识生命现象，正确处理生死问题，消除对死亡的焦虑，坦然面对死亡。
读懂材料内容，并从中概括出儒家和道家的生死观，然后选取一种，结合社会现实谈谈所选的生死观对现实的意义。
答题时把握了儒家道家的生死观，却不能结合社会现实分析其在现实中的意义。