综合题10.0分
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围棋与国家

林建超

围棋起源于中国,是黄河文明的产物,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。

围棋的产生和发展,始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性,而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。

围棋是中华五千年文明的象征,民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶,这种地位不是任何人封赐的,也不是带有感情色彩的主观结论,而是人们在反复实践和比较中认识到的,是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。

围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉,社会风气浮躁、趋利,具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广,围棋处于受挤压的位置,但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后,社会风气转变,文明程度提高,思想更为自由,人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧,围棋更加受到人们的喜爱和重视,而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱,到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征,不能满足人们精神生活的真正需求,而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。

围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。后来,人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技。

围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到,围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身,而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展,人们普遍肯定了围棋的功能和价值,确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。

对围棋,不能神化,也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点,应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”,就是与国家民族有深厚渊源,上升到国家层面,能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识,突破了儒家历来只重“六艺”的传统,把围棋纳入“艺”的范围,围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明,围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位,也只有“国艺”一词才能相配。

(节选自《围棋与国家》,有删改)

7. 关于围棋的起源和发展,下列说法正确的一项是(    )

8. 下列理解和分析,符合原文内容的一项是(    )

9. 结合文章内容概述围棋的价值和地位。(4分)

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第1小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

A项,“西汉”应为“东汉中期”,“东汉时已深受人们的喜爱和重视”应为“东汉中期后更加受到”;B项,“新的看法”原文为“崭新的认识”,“儒家对围棋也有了进一步的认识”错,应为“人们突破了儒家历来只重‘六艺’的传统”。 D太绝对,原文是“围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦”;

考查方向

理解文中重要词语、句子的含意,筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C.

解题思路

对概念的理解要在整体把握全文的基础上,结合概念所处的具体语境,通过筛选文章有关重要信息,选取揭示概念特征的信息组织答案。 重要概念是作者论述说明的重点,要注意把握它与其他相关概念之间的联系,尤其注意辨别相近概念之间的区别。此外,还要认真核对原文,善于发现各选项与原文之间的异同,特别注意两者在数量、范围、程度、语气等方面的差异。试题选项往往会丢掉、添加或者偷换一些词语,改变原文所要表达的意思,本题就是这样丢掉一些词语改变原文的所表达的意思。

易错点

选项对应的区域比较散,作答时不细心就会遗漏信息要点。

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

A项,原文“从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技”。变并列为顺承;C项,文中说“围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能”,这不是弱点;D项,“只要……就……”应为“只有……才……”。

考查方向

把握文章内容要点,筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C.

解题思路

在原文寻找对应文句并进行仔细推敲比对,分析句子的不同之处。

易错点

本题的筛选比较容易,基本上是原文中的语句,只要认真核对原文即可。

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

①围棋不仅对个人修身养性,而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。②围棋是中华五千年文明的象征,民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶。③围棋是能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。

解析

本题考查学生把握文章内容要点,筛选整合文中信息能力。题目要求是“结合文章内容概述围棋的价值和地位”。通读文章,可以确定答题区域在文章前三段和最后一段,仔细阅读,根据筛选点“围棋的价值和地位”,在这几段中筛选相关的信息,整合概括答题。

考查方向

筛选并整合文中的信息,分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C.

解题思路

本题考查学生把握文章内容要点,筛选整合文章信息能力。解答此类题,要先通读全文,把握全文主要内容,然后根据题干确定答题的区间 ,找到答题区间,然后题目要求根据筛选整合相关信息即可。

易错点

此题解答是,一个容易划错了答题区域,致使答案筛选有错。一个是筛选信息时不够仔细,容易遗漏答题信息。