病句题历来是高考热点；复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型，辨析时可采用压缩主干 法，先审主干再审枝叶。 A项成份赘余，去掉"将”；成分残缺，“推行”缺少宾语语中心词，应改力“推行4到5岁幼童接受语文和算术能力的’基准测验’政策”。B项 “接受、理解和掌握”语序不当，应改为“理解、接受和掌握”。D项成份残缺“5 月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年”，应改为“5月9日是俄罗斯卫国战爭胜利70周年纪念日”；表意不明，“30个国家和国际组织的领导人”既可以 理解为“国家和国际组织”共30个，也可以理解为“领导人”共30个。