本大题共3小题，每小题3分。共9分
1．下列词语中，字形和加点空降兵读音全都正确的一组是
2．下列语句中，加点词语使用不正确的一项是
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命 题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类，复习时分类整理记忆，以记忆力主，训练、记忆相结合。A项应该是称（chèn）心如意，形容心满意足，事情的发展完全符合心意，其中“称”意思是“适合、符 合”。B项应是瞭（liào）望哨，意思是指观察敌情的哨兵。C项哈蜜瓜——哈密瓜。 哈密瓜哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。
多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“称”是多音字，应根据其意思、用法来记忆。读[chèn]，1）<动>（适合； 相当）；2）<量>古代计算衣服的量词；3）通“趁”。读 [chēng]，1）量轻重；2）叫，叫做；3）名号、称号；4）说；5）推举，举荐；6）颂扬。读 [chèng]， 同“秤”。字词的字形也应该结合其意思进行识记。比如“哈密瓜”，很多人认为是形容其甜，常常误以为应是“蜜”，其实“哈密”是地名，因这地方出产的最为著名，故称“哈密瓜”。
A项中“声名鹊起 闹别（biè ）扭”容易误判断。
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A项，施行，指方针政策等从某一天发生效力。句中说的是“国家质检总局制定的《家用汽车 产品修理、更换、退货责任》，故使用正确。B项“高妙”意思是高明巧妙，美善之至。一般指的是 人的必思、技艺等。句中说的是东方白鹳身上白红黑三者的结合，称不上“高妙”，同时这也是天生 如此。C项，风生水起，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺,，句中说的是“中国人的自驾游活动” 恰当。 D项，比比皆是，表示到处都是，形容极其常。句中说“食品展区买一送一等优恵活动”很常见恰当。
本题考查词语的运用。对于此类题目要注意如下几点，一要辨清词语可以修饰的对象和在句中所修饰的对象，看其当不当，比如A项的“施行”，指的是方针政策，而句中说的也是方针政策，故其使用正确；二要辨清词语的感情色彩和在句中该使用的感情色彩；三要辨清词语和语境的吻合程度，比如B项，“高妙”是形容高明巧妙，美善之至，而句中说的是鸟身上颜色的搭配，大词小用了。
C项易误判断。
本题考查学生的语句连贯的能力。这段话是围绕“纪念抗日战争胜利70周年”展开，内容上前 后呼应。故这一段的排序要注意内容的前后照应，文段后面说到铭记这段历史的原因是“它惨烈悲壮 与不屈抗争应当成力中华民族的集体记忆”，其中“惨烈悲壮与不屈抗争”是时前面内容的小结，应与前面的内容一一照应，那么前面的内容是先说“惨烈悲壮”，再说“不屈抗争”，浏览所给的句 子，可以发现，③是惨烈⑤是悲仕，①④②是不屈抗争。
排序题应先浏览语段，把握大概内容，这是排序的前提，所给的语段是说要铭记抗日这段历史的原因；然后再到语段中找语言的标志，比如代词、指示代词、前后照应的句子、总结性引领性的句子，比如这段文字中，“惨烈悲壮与不屈抗争”是对前面的总结，故前面的内容应与其一一对应；最后再来看所给的句子。
容易误选B项。