阅读下面这首诗，完成8～9题。
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。
[注]①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②鸸：一种鸟。
8．诗人描写了什么样的早春画面？请简要分析。
9．这首诗歌运用了哪些手法？请简要分析。
①诗歌描绘了一幅南湖早春霁后花鸟图。
②首联写风吹云散，雨后初晴，阳光返照，大地回暖。
③颔联写红花遍野，山杏初绽，湖面铺绿，水苹生长。
④颈联写雨后白雁的翅膀仍显得很沉重，笨口拙舌的黄鸸的叫声不成样子。
《南湖早春》是唐代诗人白居易创作的七言律诗。诗的前六句描写南湖早春时节明媚动人的秀丽风光，后两句表现了诗人被贬谪以后的抑郁消沉情绪。可谓是以美景衬托忧郁而越发忧郁。诗人紧紧扣住一个"早"字铺写南湖春色."乱点碎红"说明山杏是早发的;"平铺新绿"说明水苹是刚绿的。早春犹寒、空气潮润，白雁翅重只能低飞，黄鹂舌涩仅是微啼。写植物是静景，写禽鸟是动态，动静相宜，情景交融，描绘了一幅江南早春图。
审题是关键。这类题解答时一般有以下步骤：
（1）总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象；
（2）结合诗句分析所咏物象的特点，关注描写用语及评价用语的感情色彩，尤其要分析出其内在神韵；
（3）结合诗人自身经历、思想感情剖析所寄托的感情。
考生容易只概括出画面而疏忽结合具体诗句的分析。
①动静结合，首联既有风吹云散的动景，又有阳光返照，大地回暖的动静。
②借代修辞，颔联“红”借代红花，“绿”借代水苹的绿叶。
③色彩渲染，颈联“白”、“黄”色彩对比鲜明，渲染生命勃发的气息。
④视觉与听觉相结合，颈联写雨后白雁低飞诉诸视觉，黄鸸的叫声不成样子诉诸听觉。
⑤乐景写哀情，江南美丽的春光和作者衰病惆怅的心情形成反衬，倍增其哀。
⑥直抒胸臆，最后以“衰病”渲染惆怅之情，表达了诗人被贬谪的悲愤之情。
见第8题解析。
本题要通过题目审读出信息，题干明确问到手法，而且有一词“哪些”限制，说明手法不止一种，这就要放一以具体诗句中来进行辨析，得出所使用手法。
考生容易漏掉手法中⑤和⑥，这就要求解答时对诗歌的思想感情能体味到位。