25．经李克强总理签批，国务院于2015年7月4日印发了《关于积极推进互联网+行动的指导意见》，明确未来三年以及十年的发展目标。
材料一：《指导意见》提出，一是“互联网+”创业创新，充分发挥互联网对创业创新的支撑作用，推动各类要素资源集聚、开放和共享，形成大众创业、万众创新的浓厚氛围：二是统筹利用现有财政专项资金，支持“互联网+”相关平台建设和应用示范等：三是支持符合条件的“互联网+”企业发行公司债券；四是面向“互联网+"融合发展需求；鼓励高校根据发展需要和学校办学能力设置相关专业。
材料二：随着互联网的迅猛发展，网络正日益走进我们的政治生活。在网上，只要达到法律允许的参政条件，有条件上网的任何人都可以发表自己的政治主张。人们在互联网上拥有很大的自由空间。他们可以自由地发展意见和评论，聚合某种愿望或诉求，凝成某种舆论’从而形成网络民意，进而影响政府决策，对民主政治产生积极或消极的影响。
(1)结合材料一，运用《经济生活》知识，分析国家所采取政策的依据；
(2)结合材料二，运用“公民的政治生活”的相关知识，说明“互联网+政治”的积极影响。
（1）①实施创新驱动发展。科技创新推动各类要素资源集聚、开放和共享，可以为“互联网+”创业创新的发展提供技术支撑，加速经济结构转型升级。②财政是国家治理的基础和重要支柱，具有促进资源合理配置的作用。财政资金支持互联网+相关平台建设，可以提供物质保障，促进互联网经济发展。③发行公司债券是企业筹集资金的重要方式。支持符合条件的“互联网+”企业发行公司债券，可以拓宽企业融资渠道，为企业发展提供资金支持。④劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。鼓励高校培养相关专业人才，可以为“互联网+”的发展提供人才支撑，促进我国经济发展。
（2）①“互联网+政治”拓宽了公民表达诉求的渠道，有利于公民有序政治参与，行使合法的政治权利，保障人民当家做主的权利。②“互联网+政治”拓宽了公民参与民主决策的渠道，有助于决策充分反映民意、集中民智，提高决策的科学性、民主性；有助于提高公民的民主意识，增强公民的社会责任感。③ “互联网+政治”有效保障了公民参与民主监督的权利，有利于改进国家机关及其工作人员的工作维护公民的合法权益。
（1）回答本题中，应分别对材料中《指导意见》的四点进行认真分析，联系考点分别为：“创新”、“财政”、“债券”以及“劳动者”的相关知识点，然后分别结合材料展开论述，并要将知识点和材料一一准确对应才行。组织答案时要注意：一是要注意语言的准确性和规范性。尽量用教材上的主干知识语句或材料中的相关语句。 二是要逻辑清晰，层次分明，详略得当。总的原则是相关理论+材料分析，千万不要一大段理论知识的罗列堆积。 三是理论表述和材料分析要相匹配，理论和材料的结合要分析得体，避免两张皮。
（2）本题解答中先是从材料中抓住“民主决策”的关键词，根据题目设问指向“意义”，考生只要结合材料逐一分析有利于“民主决策”、“公民有序参与政治生活”、“改进国家机关工作”即可。
【考查方向】
（1）本题以“印发了《关于积极推进互联网+行动的指导意见》”为背景材料考查“企业与劳动者”、“债券”、“财政”、“促进国民经济又好又快发展”等知识，考查学生考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，体现了高考能力立意的基本要求。
（2）本题以“印发了《关于积极推进互联网+行动的指导意见》”为背景材料考查“公民的政治生活”的相关知识，考查学生考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，体现了高考能力立意的基本要求。
（1）一、审题 (1)审材料。审材料时注意两点：一是划分材料层次并分别概括出段落大意，并且要注意各个层次之间的内在联系。本题中抓住《指导意见》的四点意见为中心。二是要注意材料的中心意思和教材知识之间的内在联系，提炼出材料所体现出的原理。从四点意见中分别找出知识点。
（2）组织答案时要注意：一是要注意语言的准确性和规范性。尽量用教材上的主干知识语句或材料中的相关语句。 二是要逻辑清晰，层次分明，详略得当。总的原则是相关理论+材料分析，千万不要一大段理论知识的罗列堆积。 三是理论表述和材料分析要相匹配，理论和材料的结合要分析得体，避免两张皮。
（1）由于学生对经济生活相关知识点的不熟悉导致回答问题不全面，或者学生仅就理论进行论述，没有很好地结合材料分析。（2）学生无法从材料中提取有效信息抓住“民主决策”、“公民有序参与政治生活”、“改进国家机关工作”的中心联系等考点作答导致回答方向错误。