法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。
材料一 2014年1月至11月，全国人大常委会将食品安全法（修订草案）等8部法律草案向社会公众公开征求意见。这期间，共有19512人次在网上提出62315条意见，对草案的修改完善发挥了重要作用，全国人大常委会决定，不论是法律草案初审稿还是二审稿，都要向公众广泛征求意见，使公众有更多机会发表看法。
材料二 目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导，但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。
51.据材料一，结合政治生活知识，说明全国人大常委会广泛征求公众意见的合理性。（10分）
52.运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料二所体现的道理。（9分）
国家的一切权力属于人民，全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，代表人民行使国家权力；公民享有广泛的政治权利和自由，依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策；广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策（或科学立法.民主立法）；有利于增强公民社会责任感，推动依法治国。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）
本题考查政治生活的知识，设问指向为全国人大常委会广泛征求公众意见，合理性实质就是原因，要从理论依据和现实意义角度进行解答，政治生活主体的做法从根本上国体决定的，然后从全国人大常委会的地位和公众政治参与角度解答，并分析这样做的现实意义。
回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，主要从理论依据和现实意义角度回答。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。
全国人大常委会的科学决策和民主决策
中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用；实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力，认识具有无限性；必须把“纸上的法”落实为“行动中的法”，体现了实践是认识的目的和归宿。
本题考查知识明确具体，即探索世界与追求真理的知识，包括唯物论和认识论，属于体现类试题，解答时需要对题中材料进行详细解读，抓住关键信息“法律的规范和引导”“实践发展永无止境，完善法律也永无止境”“纸面上的法”落实为“行动中的法”，调动运用意识的作用，认识的无限性和实践是认识的目的和归宿等知识进行解答，实现材料与原理的有机结合。
回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，主要从理论依据和现实意义角度回答。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。
认识论容易被考生遗漏