阅读材料，完成下列要求。
2016年“文化中国•四海同春”新春系列活动陆续登场。
材料一 为推动中国春节成为国际性节日，2016年“欢乐春节”在多国同时启动。 2015年12月19日，由罗马尼亚欧亚艺术团组织的大型舞台音乐剧《丝绸之路》，在布加勒斯特阿尔库波剧场举行；2016年1月9日，“中国春节体验展”在澳大利亚悉尼中国文化中心拉开帷幕．“体验展”涵盖了中国春节知识趣谈、剪纸、猜灯谜、写春联等民俗艺术表演和展示；1月15日，“中国诗词新年音乐会”在柏林中国文化中心举行……“欢乐春节”作为对外文化交流领域践行“创新、协调、绿色、开放、共享”理念的重要品牌，通过多种艺术表现形式，不断提升了文化交流合作的广度与深度，为广大观众带来猴年的新春祝福。
材料二 2016年1月5自全国文化会议在北京召开。为实现“十三五”文化改革发展的良好开局，文化系统针对当前文化建设存在的不足和问题，会议要求：一要推动改革创新，从文化建设实际出发，从人民精神文化需求出发，从各地的资源禀赋出发，“深入生活 扎根人民”，不断提高创作质量，努力推出一批优秀作品；二要始终坚持社会主义先进文化前进方向，把培育践行社会主义核心价值观作为根本任务，贯穿到文化建设各领域、各环节，进一步解放文化生产力，做好各项保障工作，为文化建设提供有力支撑。
15.从文化生活角度分析，为什么“中国春节”能成为“国际性节日”？
16.结合材料二，用实践与认识的相关知识，谈谈如何进行文化建设。
17.假如你是中国春节国际化的形象大使，请你撰写两句推广词。
①文化与经济政治相互交融。随着中国经济持续发展和国际影响力不断提升，需要我们把“中国春节”变成“国际节日”，让世界了解中国，也让中国文化影响世界；
②文化是民族的。“中国春节”作为中华民族的传统节日，是中华民族历史文化的长期积淀，是中华文化的集中体现，也是民族情感的集中表达，把中国春节推向世界，能够让世界各国领略中华文化的韵味；（3分）
③文化是世界的，世界文化具有多样性。中华文化作为世界文化的重要组成部分，通过在世界各国开展“欢乐春节”活动，能够让世界人民从中感受到中华文化多姿多彩的魅力；
④中华文化源远流长、博大精深，具有独特的包容性，既能求同存异，又能兼收并蓄。把“中国春节”推向世界，能够进一步促进中华文化与世界其他各民族文在和睦的关系中交流。
设问要求从文化生活角度分析，为什么“中国春节”能成为“国际性节日”，是原因类，要求分析春节能成为国际性节日的条件，我们结合所学知识，可以从文化与经济政治的关系，中华文化的魅力，文化是民族的，也是世界的，民族节日的魅力等角度来组织答案
先审设问，看设问范围，看设问类型，此题属于原因类，春节首先是民族节日，是中华文化的体现，是世界文化的组成部分，另外中国的综合国力给中华文化的展示魅力奠定了支撑，那么此题的思路就非常清晰了，我们按照理论+材料的分析模式组织答案就好了
学生可能会遗漏知识点，一定要注意发散思维想全
①实践决定认识，是认识的来源和目的。进行文化建设必须从实际出发，从各地的资源禀赋处罚，创作优秀的文化作品，为文化建设提供精神动力和智力支持。
②实践是有意识有目的的社会历史性活动。文化建设要深入群众，立足于人民群众的生产生活实践，满足人民群众的精神文化需求。
③认识对实践具有反作用，科学理论对实践有巨大的指导作用。要始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，大力建设社会主义核心价值体系，把培育践行社会主义核心价值观作为根本任务，为文化建设提供有力支撑。
设问要求结合材料二，用实践与认识的相关知识，谈谈如何进行文化建设，知识范围是认识论，调动认识论的相关知识来回答问题，我们可以从实践决定认识，实践具有社会历史性，文化建设要深入群众，立足于人民群众的生产生活实践，认识对实践具有反作用，文化建设要大力建设社会主义核心价值体系，把培育践行社会主义核心价值观作为根本任务等角度来组织答案
先审知识范围，是认识论，属于小切口考查，我们可以调动的知识范围不算大，此题可运用的知识有实践决定认识，实践的特征，认识的反作用，注意按照原理+方法论+材料解读的模式来组织答案就行
学生很容易遗漏实践的社会历史性这个知识点，注意文化建设要深入群众，立足于人民群众的生产生活实践
示例： 龙行天下，中国年； 过中国年，感受家的文化；
设问要求假如你是中国春节国际化的形象大使，请撰写两句推广词，不限定范围，主要符合春节国际化的主题，言之有理均可得分
此题属于开放性问题，不限定范围，考查学生的综合素质，组织答案来自于考生自身的文化积累，注意要紧扣中国春节国际化的主题，言之有理均可得分的。
切忌跑题，一定要围绕主题，一定要落笔。