材料选择题12.0分
语文

三、阅读下面的文言文,完成9~12题。

齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王,威王问兵法,遂以为师。

其后魏伐赵,赵急,请救于齐。齐威王欲将孙膑,膑辞谢曰:“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将,而孙子为师,居辎车中,坐为计谋。田忌欲引兵之赵,孙子曰:“夫解杂乱纷纠者不控拳,救斗者不搏撠。批亢捣虚,形格势禁,则自为解耳。今梁赵相攻,轻兵锐卒必竭于外,老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚,彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之,魏果去邯郸,与齐战于桂陵,大破梁军。

后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白而书之曰:“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩,夹道而伏,期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军。

节选自《史记·孙子吴起列传》

9.对下列句中加点词语的解释,正确的一项是( )

10.下列各组语句中,加点词的意义和用法相同的一项是( )

11.下列各组句子中,全都表现孙膑军事才能的一组是( )

①孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷”

②居辎车中,坐为计谋

③君不若引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚,彼必释赵而自救。

④孙子度其行,暮当至马陵。

⑤乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。

⑥于是令齐军善射者万弩,夹道而伏。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

A.客:像对待客人那样 C. 将:使……为将 D.亡:逃亡

考查方向

理解常见文言实词在文中的含义和用法。

解题思路

“理解常见文言实词在文中的含义”是文言文考查的最基本、最重要的内容,一般采用选择题形式,有时也会结合翻译题和文意理解题进行命题。选择题中,命题者给出四个文言词语(实词),将它们置于具体语境中,给出解释,要求考生选出解释错误或正确的一项(多是让选择解释错误的)。考查的重点是通假字、一词多义、古今异义、词类活用、偏义复词。把释义放到原句中,把整个句子翻译一下,如译得通顺,初步说明这个解释是正确的,反之就是错的。当然,有时译得通顺,还是不能断定解释是对是错,在这种情况下,还可以把整个句子放到原文中,结合上下文的语境进行判断。

易错点

D项“亡”,容易以今意解释古意。

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

A. 到,动词/定语后置的标志 B. 根据/于是 D.动词,担任/被动;介词 C. 都是连词,表顺承

考查方向

理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

解题思路

在两个及两个以上的句子中,先确认自己熟悉和有把握的某虚词的意义和用法,再代入另一句中,看看代入后文意是否通顺、恰当,从而比较异同。

易错点

B项中两个词义易误认为是相同。:

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

采用“一析两非法”和排除法, ①显示了孙膑的谋略,而非军事才能,可排除有①的选项AC; ⑤陈述了孙膑追击庞涓的过程,不能体现军事才能,可排除B,选D。

考查方向

归纳内容要点,概括中心意思。

解题思路

读懂原文,筛选信息,文言文中的信息,在史传文中主要表现为人物的性格、情感、行为举止、思想主张、志向品德等各个方面,在其他类选文中主要表现为作者的观点思想、事物的特征、事例的意义等。

易错点

忽略题干的限制信息,导致误选。

第4小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

结果是“一负二胜”

考查方向

析概括作者在文中的观点态度。

解题思路

读懂原文,筛选题的答题方法基本上是排除法和比对判断法。常见答题步骤如下:第一步,细读题干,明确要求。要明确筛选的对象是什么,标准是什么,呈现的方式(如直接、间接)是什么。第二步,分析选项,剔除不是表现该主体(人、物、景等)的选项。第三步,分析剩余选项,理解主体的特征(如人物的性格特征、景色的特征等),判断是否与选项吻合。

易错点

对赛马过程的细节理解不准确,导致误选。