线粒体是有氧呼吸的主要场所，科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经使用一定方法后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如图一所示。图二为内膜与F0-F1颗粒物局部结构图。请分析并回答下面的问题。
12.将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是_______________。将外膜与线粒体内膜及其他结构分离的方法是________________。线粒体基质中可能含有________(填选项前的字母)。
a脱氧核糖核酸 b丙酮酸 c葡萄糖
d胸腺嘧啶 e核苷酸 fRNA聚合酶
13.研究发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第
_________阶段的反应，其反应式为__________________________________。
14.图二所示的线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶，该结构的亲水头部与疏水尾部依次_______________________（与内膜的位置关系），其功能是在跨膜H＋浓度梯度推动下合成ATP。
15.为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成。若处理之前，在有跨膜H＋浓度梯度条件下，含________颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含________颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。
考察知识点
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正确答案
渗透作用 差速离心法 abdef
解析
线粒体内膜向内折叠形成嵴增大线粒体的膜面积，比外膜面积大，所以在低渗溶液中外膜先发生渗透吸水而胀破，再根据密度不同，利用差速离心法获得各种细胞器。
考查方向
考查获取细胞器的方法。
解题思路
通常让细胞渗透吸水胀破，再利用差速离心法获得各种细胞器。
易错点
注意线粒体内膜向内折叠形成嵴，增大线粒体的膜面积。
教师点评
掌握获得各种细胞器的原理和方法是解题关键，难度适中。
正确答案
三
解析
在线粒体内膜上进行有氧呼吸第三阶段，是将前二阶段产生的［H］与氧气结合生成水并放出大量能量过程。
考查方向
考查细胞呼吸过程及场所相关知识。
解题思路
在线粒体内膜上进行有氧呼吸第三阶段，是将前二阶段产生的［H］与氧气结合生成水并放出大量能量过程。
易错点
注意在线粒体内膜上进行是有氧呼吸第三阶段。
教师点评
掌握有氧呼吸各个阶段的原料、条件、场所是解题关键，难度适中。
正确答案
突出于膜外、嵌于膜内
解析
由图2所示知，F0-F1颗粒物即ATP合成酶由亲水的F1（头部）与疏水的F0（尾部）组成，其亲水性F1突出于膜外、F0嵌于膜内是催化ATP合成。
考查方向
考查构成膜结构物质的关系。
解题思路
根据化学上的相似相溶原理，亲水性与亲水性结合，疏水性与疏水性相连，膜上的疏水性位于膜内，膜两侧均是亲水性的物质。
易错点
注意磷脂双分子层的排布，内外侧均是亲水性的，中间是疏水性的尾部。
教师点评
掌握膜结构的特点是解题的关键，难度适中。
正确答案
含F0-F1 含F0
解析
由图2所示知，F0-F1颗粒物即ATP合成酶由亲水的F1（头部）与疏水的F0（尾部）组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP；用尿毒破坏内膜小泡将F1颗粒与含F0的小泡分开，在跨膜H+浓度梯度推动下含F0的小泡不能合成ATP，则证明F1颗粒的功能是催化ATP合成。
考查方向
考查线粒体内膜上的物质功能。
解题思路
通常实验设计，去除后看其是否具有该功能，即看ATP能否合成。
易错点
注意实验设计过程的单一变量原则，实验结果如何呈现。
教师点评
掌握实验设计原则及结果呈现是解题的关键，难度适中。