（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分

（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征” 4 项 16 点中若干突出点按等评分。

（1）深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的关系 ③观点具有启发作用

（2）丰富：④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

（3）有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力

（4）有创意： ⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征

（三）具体操作

（1）关于内容。凡能够综合材料内容，并对材料含意的某一方面有所挖掘的文章，内容判为一等；凡能够围绕材料内容的某一方面，对材料内容进行分析的文章，内容判为二等；若文章完全没有提及材料但内容暗合材料的，内容仍应判为二等；只在开头或结尾提及材料内容，但文章的主体部分与材料内容及含意无关的，内容判为三等；完全没有涉及材料的内容及含意，文章中没有材料的任何影子，内容判为四等。

（2）关于表达。表达应从属于内容；表达可在与内容相应或相邻的等项给分，不能跨等给分。

（3）关于发展等级。发展等级与内容、表达相关，在与内容相应或相邻的等项给分，不能跨等给分；不求全面，可就单项给分。

（4）缺题目扣 2 分。

（5）出现错别字， 1 个扣 1 分， 2 个扣 2 分， 3 个扣 3 分，以此类推，重复的不计。

（6）字数不足的，每少 50 字扣 1 分；全文在 400 字以内的，得分不超过 20 分；200 字以内的，得分不超过 15 分。