8.冬天，同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操。由于教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。请回答下列问题。
（1）人体皮肤内分布着多种感受器，其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器。初入寒冷环境中，冷觉感受器 （填“兴奋”或“抑制”），而温觉感受器不会产生相应的反应，该实例说明感受器感受刺激时具有 性。寒冷状态下，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有 （答出其中2项即可）。
（2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接 在 激素的作
（3）调查发现，学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大，从神经调节和体液调节之间的关系的角度可以判断甲状腺激素还有 的功能。
（4）在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗趋于 （填“增加”或“减少”）。胰液和胰高血糖素均来自胰腺，若将来自胰腺的导管结扎，会影响食物的消化，对胰高血糖素的分泌及运输 (填“有”或“无”)影响。
正确答案
（1）兴奋 特异 汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏（2）促甲状腺 分级 反馈 （3）提高神经系统的兴奋性 （4）增加 无
解析
（1）寒冷刺激可引起皮肤冷觉感受器兴奋，经下丘脑体温调节中枢处理后，由传出神经末梢释放神经递质作用于效应器（毛细血管、汗腺、骨骼肌、肝脏等），使毛细血管收缩、汗腺减少或停止分泌以减少散热，同时，骨骼肌颤栗，肝糖原分解促进代谢产热。而温觉感受器不会产生相应反应，说明感受器感受瓷肌时具有特异性。
（2）甲状腺激素的分泌直接受促甲状腺激素调节，促甲状腺激素的分泌又受到促甲状腺激素释放激素的调节，而甲状腺激素的含量又反过来调节促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，因此，甲状腺激素的分泌过程中同时存在分级调节和反馈调节。
（3）机体感受寒冷刺激后，为了维持体温，甲状腺激素分泌增多以促进代谢产热。在室外“精神头”要大，说明机体的神经系统处于兴奋状态，可以判断甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的功能。
（4）在寒冷环境中待的时间越久，则需要分解越多的葡萄糖来增加产热以维持体温，因此，机体对葡糖糖的消耗趋于增加。胰高血糖素是通过体液运输的，无需导管，因此，将来自胰腺的导管结扎不会影响胰高血糖素的分泌及运输。
考查方向
本题主要考查的是神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
解题思路
本题应理解寒冷环境中体温的调节机制。
易错点
胰液通过导管运输，而胰高血糖素通过体液运输。