阅读材料，完成下列题目。
立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务，必须深化教育改革，创造有利于学生健康成长的教育环境。
某中学深化教育综合改革，全面贯彻党的教育方针，积极营造培育和践行社命主义核心价值观的校园文化氛围，深入开展斤展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育，深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动，充分发挥校园文化的的引导作用，着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
28.良好的教育环境对学生的健康发展产生重要的影响。运用文化作用的知识对此加以说明。(10 分）
29.为自觉抵制不良社会环境对学生的消极影响，某班召开了“拒绝污染、从我做起”的主题班会，假如你作为代表发言，请就此主题提出两条具体建议。（4分）
(1)①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。创造良好的教育环境，有利于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康成长。（2分）
②文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。创造良好的教育环境可以使学生在潜移默化中接受先进文化的影响，对学生的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。（3分）
③文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。（2分）
④积极参加健康有益的文化活动，有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。（3分）
此问考查文化对人的影响的知识。要求回答良好的教育环境对学生的健康发展产生重要的影响，本题限定的知识范围是文化的作用，属于说明类试题。一般从是什么，为什么，怎么样的角度来说明，良好的教育环境对学生的健康发展产生的影响，属于文化对人的影响，来自于特定的文化环境，文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。优秀文化可以塑造人生。
对于说明类试题，一般需要通过不同的角度来进行说明，答案要点既要符合答题要求，又不能进行重复作答。
文化的作用内容较多，综合性强，考生要注意归纳总结，在实际做题过程中与材料的结合也是一个难点，并且容易出错。
不登录不健康网站，防止不良网络信息的消极影响。（2分）多阅读健康书籍，积极接受先进文化熏陶。（2分）(凡是从自觉抵制不良社会环境对学生产生消极影响的具体措施角度回答的，都可以给分。)
本问考查文化对人的影响的知识。为自觉抵制不良社会环境对学生的消极影响，某班召开了“拒绝污染、从我做起”的主题班会，要求就此主题提出两条具体建议。文化对人的影响是人主动选择，自觉接受的，我们要提高辨别能力，自觉选择健康的优秀的文化，拒绝腐朽的、落后的文化。
建议类主观题的解题方法比较简单，围绕材料意思提出自己的合理化建议即可，但是在建议时要注意建议的可操作性和可实施性。在答题时可以分点来答，但是每一条的建议不可雷同。
此题难度较小，只要言之有理均可得分，考生要注意分点来答，每条的意思不可重复。