回答下列关于光合作用的问题
图1是叶绿体膜上磷酸转运器及相关生理作用示意图。磷酸转运器是三碳糖磷酸与无机磷酸的反向转运蛋白质，它可将三碳糖磷酸运至叶绿体外，同时按照1∶1 的反向交换方式将Pi运回至叶绿体基质中。在光合作用产物输出过程中扮演重要角色。
图2是水稻在夏季晴朗的一天24小时内O2吸收量和释放量的变化示意图(单位:mg/h)A、B点对应时刻分别为6:00和19:00。请回答下列问题：
图1 图2
7.图1中物质①的名称是________________。
8.若合成三碳糖磷酸的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则不利于淀粉和③的合成，其中③主要包括________________（至少写出两种）。
9.通常情况下，脱离卡尔文循环的产物（三碳糖磷酸）可用于合成多种有机物，其中含量最多的一种有机物是________________。
10.据图2，在此24小时内不能产生图1中物质④的时段是________________，若适当增加植物生长环境中CO2的浓度，B点将向________(左/右）移动。
11.测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则图中阴影部分所表示的O2释放量________(从“大于、等于、小于”中选填)300mg。
12.植物体内与花、叶、果实的脱落有重要关系，且起到对抗生长素作用的植物激素是 。
正确答案
（1）3-磷酸甘油酸（三碳酸分子）
解析
（1）图中的1号是二氧化碳固定的产物，是3-磷酸甘油酸（三碳酸分子），也就是三碳化合物
考查方向
解题思路
审读题干和图像，必要时在题干图像和小题间连续折返重读，再依次分析作答
易错点
1、不能有效审题和审图以及知识迁移
2、有关光合作用的计算能力欠缺
3、第6小题易错填“脱落酸”
正确答案
（2）脂质、蛋白质、氨基酸（至少写出两种）
解析
（2）光合作用除合成糖类外，还可以合成脂质、蛋白质或氨基酸等非糖物质
考查方向
解题思路
审读题干和图像，必要时在题干图像和小题间连续折返重读，再依次分析作答
易错点
1、不能有效审题和审图以及知识迁移
2、有关光合作用的计算能力欠缺
3、第6小题易错填“脱落酸”
正确答案
（3）蔗糖
解析
（3）由题干中一句话“磷酸转运器……在光合作用产物输出过程中扮演重要角色。”可知，光合作用的最终产物蔗糖最多。
考查方向
解题思路
审读题干和图像，必要时在题干图像和小题间连续折返重读，再依次分析作答
易错点
1、不能有效审题和审图以及知识迁移
2、有关光合作用的计算能力欠缺
3、第6小题易错填“脱落酸”
正确答案
（4）0~5点和20-24点（或20:00~次日5:00），右
解析
（4）由图2分析可知，一昼夜的呼吸作用强度几乎不变，故曲线为水平时，只进行呼吸作用而无光合作用，故0~5点和20-24点因为无光，不会产生光反应的产物。若增加二氧化碳浓度，会增大暗反应，从而使光反应也增强，于是在相对更弱的光下也能达到与呼吸作用相补偿的点，随着时间推移，黄昏光强渐弱，故B点可适当向右移动。
考查方向
解题思路
审读题干和图像，必要时在题干图像和小题间连续折返重读，再依次分析作答
易错点
1、不能有效审题和审图以及知识迁移
2、有关光合作用的计算能力欠缺
3、第6小题易错填“脱落酸”
正确答案
（5）大于
解析
（5）由于阴影部分主要代表白天光合净积累氧气量，而图上由曲线围成的还有两个梯形面积代谢夜晚消耗氧气量，由小题，一昼夜氧气的净积累就达到300，故白天的净积累氧气量还应大于这个值。
考查方向
解题思路
审读题干和图像，必要时在题干图像和小题间连续折返重读，再依次分析作答
易错点
1、不能有效审题和审图以及知识迁移
2、有关光合作用的计算能力欠缺
3、第6小题易错填“脱落酸”
正确答案
（6）乙烯
解析
（6）由题意“脱落”容易联想到“脱落酸”，但是脱落酸并没有明显的对抗生长素的作用，而“乙烯”也能促脱落，且能对抗生长素促进细胞伸长的作用。
考查方向
解题思路
审读题干和图像，必要时在题干图像和小题间连续折返重读，再依次分析作答
易错点
1、不能有效审题和审图以及知识迁移
2、有关光合作用的计算能力欠缺
3、第6小题易错填“脱落酸”