综合题26.0分
政治

培育社会主义核心价值观,必须重视良好家风建设和和弘扬先进人物的英雄事迹。

材料一 继2015年元旦贺词的“点赞”之后,习近平总书记又在春节贺词中带火一个词:家风家教。总书记在春节团拜会上的重要讲话中引用孟郊那首著名的《游子吟》,讲述了“家”的重要性。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。总书记在这个全球华人最重要的节日里,把每个人的“小家”提到和国、天下同等重要的地位,正是发出这样的勉励性信号:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观不是仅在标语教材里出现的说教,而是实实在在贴近我们每个人,需要我们去践行、去倡导、去发扬光大、一代代传承下去的东西。中国的强大离不开价值观的强大,让我们从注重家庭开始。在这个价值观树立的过程中,每一个人的努力都不可或缺,都至关重要。

材料二 英雄,是一个时代的精神坐标,是一个社会的价值引领。英雄在词典中解释为本领高强、英勇过人的人;不怕困难、不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。作为中华民族英雄文化史的一部分,他们在某一个特定历史时期,展现不同的英雄特质:忠于诚信、舍生取义、公而忘私、艰苦奋斗……。

在当前社会转型期,人们的思想日益多元化,对英雄也有了不同的认知甚至质疑。有人觉得,英雄只属于他们自己的时代;也有人对英雄的事迹和壮举提出质疑甚至抹杀。面对社会上出现的对英雄质疑甚至抹杀的历史虚无主义思潮,我们必须弘扬英雄精神,充分发挥英雄精神在中华民族伟大复兴进程中的作用。

15.结合材料一,运用“文化建设的中心环节”的知识,简述如何用社会主义核心价值观引领家风建设?

16.结合材料二,请运用“价值判断与价值选择”的知识,简要评析“英雄只属于他们自己的时代”的观点的合理性和严谨性。

17.某社区拟开展“好家风”展示活动,请你为该活动拟出两条宣传标语,要求主题鲜明,每条限20个字以内。

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

①以社会主义核心价值观为引领为指针去培育家风建设,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、精神文明建设全过程。②在家风建设中,必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。③在家风建设中,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。④要脚踏实地、不尚空谈,重在行动,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。家风建设,我们要去践行、去倡导、去发扬光大、一代代传承下去,在家风建设的实践中提高自身的科学文化修养和思想道德修养。

解析

本题考查文化生活的第四单元第十课,即“文化建设的中心环节”的知识,设问指向如何用社会主义核心价值观引领家风建设,属于措施类试题,是对教材基础知识的理解与识记,主要从培育社会主义核心价值体系以及价值观,加强思想道德建设,提高公民道德修养和科学文化修养等角度进行概括和总结。

考查方向

设问一考查社会主义核心价值体系以及价值观,加强思想道德建设,提高公民道德修养和科学文化修养等知识。设问二主要考查价值判断和价值选择的相关知识

解题思路

设问一首先明确答题方向---文化建设的中心环节,问题指向如何用社会主义核心价值观引领家风建设,则需从社会主义价值体系和价值观入手,材料中提到核心价值观不是仅在标语教材里出现的说教,而是实实在在贴近我们每个人,需要我们去践行、去倡导、去发扬光大、一代代传承下去的东西得出要脚踏实地、不尚空谈,重在行动,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,提高自身的科学文化修养和思想道德修养。设问二本题切口较小,在复习和考试当中,我们要注意对知识点进行细化,要对微观知识进行分析记忆,考查价值判断和价值选择的相关知识,评析英雄只属于他们自己的时代的合理性与不足,要求考生对知识把握必须透彻。

易错点

设问一文化生活的第四单元侧重于强调怎样发展中国特色社会主义文化而文化建设的中心环节是重要的部分,复习备考时要形成知识体系,注重理解运用;综合性较强,能力要求较高,有一定的难度,需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。

设问二属于评析类的主观题,既然看到英雄只属于他们自己的时代的合理性又要看到观点的不足并说明理由

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

①价值判断和价值选择是一定社会存在的反映,在一定实践基础上形成,因而价值判断和价值选择具有社会历史性。英雄的具体的标准和内涵会随时间、地点和条件的变化而变化,因此英雄具有时代性。②不同时代英雄的表现各有差异,但英雄的特质具有共性。英雄们秉持并为之奋斗的爱国、奉献、忘我、艰苦奋斗等价值观念,是人类正确的价值选择,可以跨越时空,成为整个国家和民族宝贵的精神财富。因此该观点缺乏严谨性。

解析

本题考查哲学生活的相关知识,旨在考查调动和运用知识的能力.知识范围限定明确,即价值判断和价值选择的相关知识.英雄只属于他们自己的时代说明英雄具有时代性即价值判断和价值选择。材料中提到英雄某一个特定历史时期,展现不同的英雄特质:忠于诚信、舍生取义、公而忘私、艰苦奋斗,说明不同英雄时代的英雄有共性。

考查方向

设问一考查社会主义核心价值体系以及价值观,加强思想道德建设,提高公民道德修养和科学文化修养等知识。设问二主要考查价值判断和价值选择的相关知识

解题思路

设问一首先明确答题方向---文化建设的中心环节,问题指向如何用社会主义核心价值观引领家风建设,则需从社会主义价值体系和价值观入手,材料中提到核心价值观不是仅在标语教材里出现的说教,而是实实在在贴近我们每个人,需要我们去践行、去倡导、去发扬光大、一代代传承下去的东西得出要脚踏实地、不尚空谈,重在行动,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,提高自身的科学文化修养和思想道德修养。设问二本题切口较小,在复习和考试当中,我们要注意对知识点进行细化,要对微观知识进行分析记忆,考查价值判断和价值选择的相关知识,评析英雄只属于他们自己的时代的合理性与不足,要求考生对知识把握必须透彻。

易错点

设问一文化生活的第四单元侧重于强调怎样发展中国特色社会主义文化而文化建设的中心环节是重要的部分,复习备考时要形成知识体系,注重理解运用;综合性较强,能力要求较高,有一定的难度,需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。

设问二属于评析类的主观题,既然看到英雄只属于他们自己的时代的合理性又要看到观点的不足并说明理由

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

传承优良家风,创建和谐社区;弘扬家庭美德,争创文明社区;家庭和睦,邻里和善,社会和谐。

解析

抓住关键词“好家风与社区”即可解答此题

考查方向

设问一考查社会主义核心价值体系以及价值观,加强思想道德建设,提高公民道德修养和科学文化修养等知识。设问二主要考查价值判断和价值选择的相关知识

解题思路

设问一首先明确答题方向---文化建设的中心环节,问题指向如何用社会主义核心价值观引领家风建设,则需从社会主义价值体系和价值观入手,材料中提到核心价值观不是仅在标语教材里出现的说教,而是实实在在贴近我们每个人,需要我们去践行、去倡导、去发扬光大、一代代传承下去的东西得出要脚踏实地、不尚空谈,重在行动,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,提高自身的科学文化修养和思想道德修养。设问二本题切口较小,在复习和考试当中,我们要注意对知识点进行细化,要对微观知识进行分析记忆,考查价值判断和价值选择的相关知识,评析英雄只属于他们自己的时代的合理性与不足,要求考生对知识把握必须透彻。

易错点

设问一文化生活的第四单元侧重于强调怎样发展中国特色社会主义文化而文化建设的中心环节是重要的部分,复习备考时要形成知识体系,注重理解运用;综合性较强,能力要求较高,有一定的难度,需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。

设问二属于评析类的主观题,既然看到英雄只属于他们自己的时代的合理性又要看到观点的不足并说明理由