8．科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．
（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是 。
（2）实验一：科研人员切取幼苗的AB段（上胚轴），分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA，与被IAA诱导表达的PsIA
检测发现P侧的IAA浓度较高，
（3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度，结果如图2。A端插入和B端
（4）实验三：科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C-IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力 （填“相同”，“不同”或“无法判断”），被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在 运输。
正确答案
（1）幼叶
（2）分子杂交（DNA－RNA分子杂交） 转录 
（3）IAA极性运输强于非极性运输
（4）不同 横向
解析
（1）IAA的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼叶。
（2）实验一中科研人员提取P侧和D侧细胞的所有mRNA，与被IAA诱导表达的PsIA
生长素能促进细胞的伸长生长，且在一定范围内生长素的浓度越高，促进效果越明显。P侧的IAA浓度较高，
（3）生长素运输有极性运输和非极性运输方式，极性运输是由形态学上端运到形态学下端。由图2可知IAA极性运输强于非极性运输并且P侧运输能力较强。
（4）由图3所示实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力 不同 ，被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在横向运输。
考查方向
本题主要考查生长素的产生场所、生长素的运输、生长素的生理作用，基因工程知识点。
解题思路
感受光刺激和产生生长素的部位是豌豆幼苗的尖端，3幅图片说明IAA存在横向（或“侧向”）运输，且P侧和D侧对IAA的运输能力不同．认真分析图表即可作答．
易错点
生长素产生部位和分布位置，基因工程过程。