综合题9.0分
生物

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题:



44.在农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。可选用甲图中__________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。研究人员利用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的______点。

45.将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是______________________;将②组结果与①③组结果进行比较,可得出的结论是____________________。

46.图丁为生长素在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:

X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是____________________________________

________________________________________________________________________。

47.研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)和均衡营养组,按组别给予相应早餐,若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是      ________(填序号)。①A

48.胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有________(多选、填序号)。

①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲状腺激素   ④神经递质

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

44.d   B

考查方向

本题主要考查了植物生长与激素调节的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

信息识别

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

45.顶芽的存在会抑制侧芽的生长   细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制

考查方向

本题主要考查了植物生长与激素调节的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

信息识别

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

46.X>YX>Z,  YZ之间大小关系不能确定(2分)

考查方向

本题主要考查了植物生长与激素调节的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

信息识别

第4小题正确答案及相关解析

正确答案

47.④

考查方向

本题主要考查了植物生长与激素调节的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

信息识别

第5小题正确答案及相关解析

正确答案

48.②④(2分)

考查方向

本题主要考查了植物生长与激素调节的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

信息识别