18．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字 。
四月的月底，蟋蟀开始唱歌， ，不久，就合成在一起形成美妙的奏乐，每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。与穿梭在百里香和欧薄荷的繁花绿叶中的百灵鸟的优美歌声相比， ，但这正与它们生命复苏的单调喜悦相协调，是一种警醒的歌颂，为萌芽的种子和初生的叶片所了解、所体味。在合奏这春天美妙乐曲的两者中， 。没错，我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。
最初是一种生疏而又羞涩的独唱，
它们的歌声单调而又无艺术感，
我们应该判定蟋蟀是优秀中的胜者（佼佼者）。
第一句根据“开始唱歌”，后面的“美妙奏乐”可以推知应该是写开始唱歌的特点的；第二句注意其与百灵鸟的优美歌声相比，表明蟋蟀歌声的不足的，因为后面的转折关系同样给我们提示。最后一句，表达作者对蟋蟀的赞美的，因为这段文字就是写蟋蟀的，根据提示信息，可知是正面来写蟋蟀的，因此应该是与“魁首”相应的含意。
根据给出的文字，初步断定描写的对象以及作者对其态度，在根据上下文的提示信息，确定核心内容，敲定相应的句式即可。
用语准确是个难点。