综合题14.0分
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(三)文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成7—9题。

鞋匠

李培俊

鞋匠把钱递给我的时候,我认真看了他一眼。这是一张已经不再年轻的脸,上面的褶子一条摞着一条,写满了岁月的沧桑和生活的艰辛。握钱的手,被柔韧的细绳勒出一道道嫩红的沟壑。

他说:“请给我一朵玫瑰。”

鞋匠的摊子摆在我们花店的窗下,坐北朝南,一年四季,鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的阳光里。在阳光里乒乒乓乓钉掌,在阳光里嗤嗤拉拉绱鞋①。没活的时候,鞋匠会舒服地伸个懒腰,点上一支烟,望着天边某处,不知想些什么。有时,那烟味会丝丝缕缕飘进花店,暖暖的,有些辛辣,有些刺鼻。那烟,显然是两元一包的低档货。

鞋匠的生意不错,摊子常常被围得水泄不通。大家奔他而来的原因,当然是鞋匠为人活泛,活儿做得地道。鞋匠在花店窗下摆摊好几年了,没见和谁红过脸、生过口角。顾客付钱时,鞋匠满脸微笑,从马扎上欠欠身子,重重点点头。顿时,那张脸便显得生动起来。他说,“谢谢,您慢走,再来啊。”

鞋匠第一次来买花,很拘谨,站在收银台前,他狠劲搓手,粗糙的双掌磨擦出一串沙啦沙啦的响声。我问:“有事吗?”鞋匠羞涩地点点头说:“我买一朵玫瑰。”

买玫瑰?我以为听错了,又问一声,“你要玫瑰?”他重重地点点头,说,“是的,我要一朵玫瑰。”说着,把钱递了过来。钱是一元一元的零票,折褶里带有微微的酸味。

我从新进的玫瑰花中选出一朵最大最艳的,用绢纸包上花枝,递给他。他双手捧着走出花店,快步跨过马路,消失在对面的小巷里。

我没问过这花买给谁,为什么每月要买一朵?他靠手艺吃饭,日子过得紧巴巴,为什么要把汗水里捞出来的钱送进花店,换回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢?也许鞋匠有一位他十分疼爱的妻子,每月为爱妻送上一朵鲜花;也许他的妻子有什么疾患,卧病在床,她的床头需要一朵鲜花陪伴;也许他的妻子已经去世,他把玫瑰供在妻子遗像前,以示怀念……不管是哪种情况,鞋匠都是值得敬重的男人。

每次进货,我都要精心为他挑选一朵鲜艳的、最大的玫瑰为他留着,等着鞋匠来取。

情人节成了年轻人不可或缺的庆典。这天,少男少女们疯了一样涌向花店,你来我往。尽管我有所准备,进货量高于平时三倍,玫瑰仍然供不应求。下午五时,最后一朵玫瑰卖出,我吁了口气,准备清点当天不菲的收入。这时,一对恋人急如星火走进花店,男子问,“有玫瑰花吗?”我说,“对不起,你们来晚了,玫瑰刚刚卖完。”女子眼尖,发现了那朵留给鞋匠的玫瑰,兴奋得大叫起来:“瞧,还有一朵!”她央求我说,“大姐,卖给我们吧。”我说,“抱歉,那花是别人预订的,过会儿要来取。”女子十分失望,两眼噙满泪水,说,“这是我俩过的头一个情人节,全市花店跑遍了,只剩下你这朵玫瑰了,你忍心让我们过个没有玫瑰的节日吗?”男子也说,“要不,我出双倍的价钱。”

我还是摇了摇头,说,“做生意要言而有信,你愿意让我做个失信的人吗?”

女子脸色变得越发难看,埋怨男子说,“都怨你,都怨你,我说早些来,你偏不听,现在可好……”男子脸上讪讪的,嗫嗫嚅嚅地说,“明年,明年我送你一大抱玫瑰。”

鞋匠早进来了,他把钱递给我,我把玫瑰交给了鞋匠。鞋匠脸上绽开一抹笑意,把玫瑰举到鼻子下,深深地嗅闻一阵,然后心满意足地走了。

这次鞋匠没有跨过马路,也没有走进那条小巷,他微笑着,把玫瑰花交给小伙子,说,“还不快点送给姑娘。”天降之喜把小伙子弄懵了,接过玫瑰,朝鞋匠深深地鞠了三躬,连声说,“谢谢大爷,谢谢大爷!”

这对情侣走时,鞋匠在他们身后喊了一声,“祝你们幸福啊!”那喊声很快淹没在寒风中,不知道小情侣听没听到。

(选自《小说选刊》2016年第2期,有改动)

注:①绱鞋:把鞋帮和鞋底缝在一起。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是

8.小说中鞋匠有哪些性格特点?请简要概括。

9.小说的标题是“鞋匠”,有人说可以换成“玫瑰”,请结合文本内容探究用哪一个题目好。

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

B项有误,鞋匠买玫瑰给妻子,只是“我”的推断。D项有误,“颇有心计”表述不准确。E项有误,心理描写无中生有。故选A、C。

考查方向

考查情节的作用,把握人物形象,鉴赏作品语言,把握作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。

解题思路

此题考查情节的作用,把握人物形象,鉴赏作品语言,把握作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。解答时应先通读原文,然后逐段概括段意,结合每个选项从原文中找出支撑选项的依据。

易错点

B项容易迷惑考生,发生错选。

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

①憨厚朴实。②谦恭有礼。③重情重义。④心地善良。(每点1分,意思对即可)

解析

本题抓住关键语句来分析:“鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的阳光里”表现鞋匠的憨厚朴实;“鞋匠在花店窗下摆摊好几年了,没见和谁红过脸、生过口角。顾客付钱时,鞋匠满脸微笑,从马扎上欠欠身子,重重点点头”表现鞋匠的谦恭有礼;鞋匠买玫瑰表现他的有情趣、重情义;鞋匠把自己的玫瑰送给没有买到玫瑰的小伙子表现他的善良的一面。

考查方向

考查学生分析人物形象的能力。

解题思路

此题考查学生分析人物形象的能力。解答此类题要学会抓住人物的各种刻画手法(肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等)来分析,学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。

易错点

如果对文本理解不透彻、不深入,则容易答题不全面。

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

示例一:小说标题用“鞋匠”好。①鞋匠是贯穿全文的主要人物,以此为题,可以突出人物形象。②小说中人物关系单纯,故事内容集中,以此为题,使结构更加紧凑,能紧扣故事中心。③使主题更加鲜明,热情讴歌了现实生活中的人情美、人性美。

解析

解答本题,一定先明确观点,以“鞋匠”为题或者以“玫瑰”为题,两种观点只要言之有理皆可。然后紧扣文本,深入理解作者的思想,从线索、形象、中心等方面提出自己对文本标题的见解。切不可跳出文章,泛泛而谈。

考查方向

考查学生个性化阅读和创意解读的能力。

解题思路

此题考查学生个性化阅读和创意解读的能力。阅读探究题的基本特征主要有三:一是开放性,一般不设定标准答案,鼓励独立思考,积极探索,培养思辨能力和创新精神;二是综合性,要求学生综合运用语文知识和能力来分析疑难问题;三是辐射性,即问题可适当拓展至阅读的文本以外的内容。

易错点

如果对文本理解不透彻、不深入,则容易答题不全面。