综合题9.0分
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体系是思想完美者的自然形式

曹文轩

当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后,我们可以说:“这,便是一个体系。”“限制在一定的结构中”这几个字很重要,它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。不管有多少观念,它们都是在一个共同体内。结构可能是显性的,从理论展开的格式上就可以看出;也可能是隐性的,即表面上看来,这些理论是松散的,随便慨叹的,但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构,使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。

当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时,这个事物必定是在一定的结构之中的,或者说它是暗含着一种结构的。这个事物只要一失去联系,逸出结构之外,这个结构对它无约束能力,这个事物便不再是完美的。

体系者只有一个出发点(同时只有一个中心点,或一个终点)。由于庞大的理论是建设在一个点上的,那么在众多的观念中,则必然存在着母子关系(即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的)。而非体系者没有用心去寻找一个点,而是分别在若干个点上进行理论阐述,结果是:观念众多,但观念之间多为并列关系。

体系者与非体系者,在知识的占有、领会、掌握和生发上,处于两个等级。前者的知识已形成了一条线,而后者的知识只有无数个不接壤的点,虽然这些点也有许多是闪光的。当点未转化成线时,就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。有一两个闪光点,这并不难,难的是有一条线——一条结实而又飘逸灵活的线。但许多人发昏,常去贬低线者,而颂扬点者:“哦,思想家!”殊不知点与线不在一个数量级上。人们被星星点点的格言迷乱了。那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家们之上的。

把若干观点放在逻辑关系的制约下,体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。而非体系者由于观点之间缺乏派生、推演、呼应等关系,往往矛盾百出,到处可见漏洞。黑格尔等的体系一丝不苟、密不透风,自然无懈可击。他们的体系也许是反动的,但就体系本身而言,我们不可指望能以用它的矛戳它的盾的路数将其击毁。数学般的演绎,杜绝了这种可能性。体系的粉碎,不可能来自内部,而只能来自另一个体系。非体系者则必然常常陷于以自己的矛戳自己的盾的尴尬处境之中,他们被粉碎,只需自己的力量就足矣。

体系的创造,并非都是自觉的。但一个思想完美者在进行学说的创造时,总会自然生发出体系,甚至连那些反体系的人都生发出了体系,如尼采。

没有创造体系的人,是不可能在人们心目中占有位置的。他们曾经因为创造过一些颇有智慧的格言,一些大胆得让人心惊肉跳的口号,一些切中时弊的观点,一些很让人过瘾的俏皮话,也在短暂的时间中被人们注意过,但终因他们只是只言片语的玩闹,使人们对他们失去了耐心,或因人们终于觉察到他们在学识上与体系者不可匹敌,而被遗忘了。而那些创造了体系的思想家们、美学家们,却因为他们完整庄严的学说,被人们记住了。

体系有助于人类思维的严格训练。人类的一般思维有着种种毛病:浮光掠影、混乱、含糊、自相矛盾……因此,一般思维少有成效。创造了伟大思想和有伟大发现的人们,是在经过严格的思维训练之后出现的。体系正是这种严格训练的结果。

(节选自曹文轩《思维论》,上海文艺出版社1991年5月版,有改动。)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(  )

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )

3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

在原文的第三段,犯了张冠李戴的错误,原文为“而非体系者没有用心去寻找一个点,……但观念之间多为并列关系。”可见选项颠倒了体系和非体系的关系。

考查方向

考查文章的信息筛选能力。

解题思路

整体感知全文,将各个选项的内容在原文锁定范围,然后将各个题枝选项切片比对,重点关注副词、句子与句子之间的关系。

易错点

文中提及的概念混淆,考生不能理解原文的意思而误判。

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

对应于原文第四、五段,犯了以偏概全的错误,原文“体系的创造,并非都是自觉的”证明该选项错,而且“总会”和“都会”周延性不同。

考查方向

筛选并整合文中的信息。

解题思路

找到各选项对应的段落和语句,进行逐一比对。A项在第四段的开头部分,通过比照,正确。B项对应第五段,D项是对第五段的概括提炼。

易错点

以偏概全,整体与部分之间的关系要正确区分。

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

无中生有,选项对应第五段,原文是“体系的粉碎,……只能来自另一个体系”,而不是“另一个没有建立体系的理论”。

考查方向

归纳内容要点,筛选整合信息。

解题思路

本题是根据原文来理解和分析,因此要充分理解各选项范围内语句的含义,必须符合原文,在原文中找到根据,不能用自己的成见或生活常识来判断。

易错点

无中生有,要在文中找到根据或提示信息。