摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇，为研究该变异类型，布里奇进行了如下实验：
11.用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例为2：1。布里奇根据实验结果做出假设一：缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制，并且缺刻基因使 。
12.布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交，其子一代情况如下：
①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。
②雄蝇中无缺刻翅。
③雌雄比例为2:1。
若用假设一解释①现象，与事实不符。因此，布里奇又做出了假设二：
缺刻翅这种变异并非基因突变引起的，可能是发生了 变异。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下 （能/不能）生存，含有这种变异的雄性个体 （能/不能）生存。
13.上述两种假设可以通过 观察，最终证明假设二是正确的。
雄性致死
根据题干信息“纯合红眼果蝇种群中发现一只缺刻翅雌果蝇”，说明新性状的出现是变异的结果。根据布里奇的假设一，写出亲、子代基因型，分析子代雌雄个体的表现型及比例，确定缺刻基因使雄性（XAY，A基因控制缺刻翅）致死。
本题考查对果蝇遗传、变异现象的解释，解题步骤如下： 1、获取题干信息，根据假设一分析纯合红眼果蝇种群中发现一只缺刻翅雌果蝇的原因；根据交配结果，判断致死现象出现的原因。2、根据假设二，分析变异果蝇出现的原因；根据交配结果，科学作答。
1、第一问中对致死现象不理解。2、第二问中对子一代出现的表现型不会分析，对假设二理解不正确而得不到正确结论。
染色体变异（缺失） 能 不能
根据布里奇的假设二，新性状的出现并非基因突变引起的，而一对等位基因不可能发生基因重组，则只能是染色体变异。根据子代雌雄个体的比例，可确定含有这种变异的雌性个体在杂合状态下能生存，含有这种变异的雄性个体不能）生存。
本题考查对果蝇遗传、变异现象的解释，解题步骤如下： 1、获取题干信息，根据假设一分析纯合红眼果蝇种群中发现一只缺刻翅雌果蝇的原因；根据交配结果，判断致死现象出现的原因。2、根据假设二，分析变异果蝇出现的原因；根据交配结果，科学作答。
1、第一问中对致死现象不理解。2、第二问中对子一代出现的表现型不会分析，对假设二理解不正确而得不到正确结论。
显微镜/显微/染色体
染色体变异可通过显微镜直接观察，而基因突变在光学显微镜下无法直接观察到，所以，上述两种假设可以通过显微镜观察，最终确定。
本题考查对果蝇遗传、变异现象的解释，解题步骤如下： 1、获取题干信息，根据假设一分析纯合红眼果蝇种群中发现一只缺刻翅雌果蝇的原因；根据交配结果，判断致死现象出现的原因。2、根据假设二，分析变异果蝇出现的原因；根据交配结果，科学作答。
1、第一问中对致死现象不理解。2、第二问中对子一代出现的表现型不会分析，对假设二理解不正确而得不到正确结论。