阅读材料回答问题。
材料一：太空是全新的“物理疆界”，也是人类新的“知识疆界”，包含着大量激动人心、亟待探索的未知领域；伴随太空探索新工具的研发，人类还将由此前往新的“技术疆界”“应用疆界”，促进通信、导航、天气预报等领域的发展，推动微重力环境下新材料、新物质的研发制造等，让人类生活直接或间接受益。
材料二：2016年10月17日，我国神舟十一号飞船成功发射，顺利将航天员景海鹏、陈冬送入太空。50岁的景海鹏是第三次进入太空。景海鹏说，回报国家最好的方式，就是多执行任务，把科技人员的智慧，通过航天员的双手在太空实现，造福于国家，造福于人类。
36.人类对太空的探索体现了认识论的哪些道理？（6分）
37.景海鹏的事迹对我们认识和实现人生价值有什么启示？（6分）
①实践是认识发展的动力。太空的未知领域，推动人类去探索、研究；太空探索新工具的研发，提高了人类对太空的认识。(2分)
认识论基本理论考生要掌握，实践与认识的关系，实践是认识的基础；认识具有反复性、无限性和上升性 ，设问考查的是认识论范围。考生只要明确认识论的答题思路，然后理论结合材料就能完成本题的答题任务。
本题是一道哲学的问题，考查的认识论的知识，考生在审题和理论结合材料上下功夫，达到理论与材料的完美结合。
实践是认识的基础（来源、动力 标准、目的）的区分与材料结合度是易错点。
①景海鹏的事迹启示我们，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。（2分）
人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，属于如何认识人生价值；在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功属于如何实现人生价值的知识，景海鹏的事迹对我们“认识和实现人生价值”的“启示”是措施类题型。考生只要审清题意，把掌握的基本理论与材料结合就能组织出正确答案。
这是一道考查人生价值观的哲学知识，如何认识与实现人生价值是两个小的问题，考生切记不能只从一个方面组织答案，认识人生价值说明的是人生价值是什么；实现人生价值说明的是实现人生价值的措施。
认识和实现人生价值不是一个问题，考生容易误解。