填空题2.0分
生物
刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。下表是两种培养基的配方，“+”表示有，“-”表示无。
据表判断，培养基甲能否用于分离和鉴别纤维素分解菌？回答并说明理由____________；培养基乙能否用于分离和鉴别纤维素分解菌？回答并说明理由_____________________。
正确答案及相关解析
正确答案
不能，没有琼脂，液体培养基无法分离和鉴别菌种。不能，没有纤维素粉作为（唯一）碳源
解析
鉴别和分离菌种需要用固体培养基，培养基甲中没有琼脂，液体培养基无法分离和鉴别菌种，所以培养基甲不能用于分离和鉴别纤维素分解菌；分离纤维素分解菌应该以纤维素为唯一碳源，而培养基乙中没有纤维素粉作为（唯一）碳源，所以不能用培养基乙。
考查方向
本题考查了微生物的培养及应用、发酵技术等的基础知识，考查学生熟悉现代生物技术的基本操作能力，是近几年各省高考中出现频率较高的，一部分试题来自2015年江苏高考生物试题。难度中等。
解题思路
根据表中信息，分析培养基甲、乙的类型和作用，从而准确作答。
易错点
对培养基类型及作用的分析和理解，语言表述能力弱。
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