阅读材料，回答问题
材料一 孔子极力倡导仁人君子之道，从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老老安之，朋友信之，少者怀之”“修己以安人”“修己以安百姓”。
---------林存光《孔子新论》
材料二 君子之为学也,非利己而已也,有明道淑人之心,有拨乱反正之事；知天下之势之何以流极而至于此,则思起而有以救之。
“近世号为通经者,大都皆口耳之学,无得于心,既无心得,尚安望其致用哉？
--------顾炎武《顾亭林诗文集》
36.材料一中，孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？结合所学知识，，简述孔子的政治抱负。
37.材料二中，顾炎武提倡的治学目的是什么？他的学术实践在当时有何意义？（4分）
38.上述两位思想家的主张有何共同点？结合当今时代，谈谈你的认识。（ 6）
品德 忠信等个人美德和经世济民的家国情怀。
政治抱负 恢复周礼和等级秩序；以德治国，反对苛政与任意刑杀。
根据材料“不仅应关切个人道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，”可以总结出第一小问答案为忠信等个人美德和经世济民的家国情怀。结合所学知识孔子提出“仁”与“礼”的学说，希望统治者“克己复礼”，推行“德治”，反对苛政和任意刑杀可以总结出答案。
根据材料“不仅应关切个人道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，”可以总结出第一小问答案为忠信等个人美德和经世济民的家国情怀。结合所学知识，孔子提出“仁”与“礼”的学说，希望统治者“克己复礼”，推行“德治”，反对苛政和任意刑杀；并且结合孔子生在春秋末期，他的政治抱负就是改变春秋时期天下大乱的政治局面，“克己复礼”，匡正社会秩序。可以总结出答案。
不能准确的结合所学知识来概括总结。
目的 经世致用。 意义 崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风之先河。
根据材料二中“近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？”可知，顾炎武提倡的治学目的是为社会现实服务，经世致用。顾炎武对理学的空谈义理进行批判，以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。
根据材料二中“近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？”可知，顾炎武提倡的治学目的是为社会现实服务，经世致用。顾炎武对理学的空谈义理进行批判，以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。
不能准确的分析解读材料。
共同点 都强调了为学为人应有家国情怀，以天下苍生百姓为重。
认识 我们当今正处于实现中国梦、民族伟大复兴的关键时期，应当抛弃利己为己主义，要有兼济天下的抱负和为国家为民族奋斗的精神。
本小题为开放性试题，言之有理，即可得分。通过阅读分析材料可知，孔子和顾炎武两位思想家都强调个人应该具有经世济民情怀和社会责任感。社会责任感是中华民族的优秀文化传统之一，作为当代青年更应该继承和发扬这一传统，肩负起民族振兴、国家富强的重任。（本小题为开放性试题，言之有理，即可得分。）
通过阅读分析材料可知，孔子和顾炎武两位思想家都强调个人应该具有经世济民情怀和社会责任感。社会责任感是中华民族的优秀文化传统之一，作为当代青年更应该继承和发扬这一传统，肩负起民族振兴、国家富强的重任。
分析综合能力欠佳。