[生物——选修1:生物技术实践]
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:
19.该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是 ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适加倍当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37, 据此可得出每升水样中的活菌数为 。
20.该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过 灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是 。
21.示意图A和B中, 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
22.该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中 的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高 的利用率。
检测培养基平板灭菌是否合格;3.8×107
本题是对微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检验培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株的数目、微生物接种和具体操作步骤的方法。
涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,如果灭菌不合格,可在空白平板上发现菌落,所以用此法可检测培养基平板灭菌是否合格。每升水样中的活菌数为(39+38+37)/3=38,再除以0.1乘100,就是1ml的菌数量,换算为1L中的为3.8*107.
联系微生物实验室培养过程的相关操作要求和题干进行计算
对微生物实验室培养过程的相关操作要求
灼烧;将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落
本题是对微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检验培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株的数目、微生物接种和具体操作步骤的方法。
联系微生物实验室培养过程的相关操作要求和题干进行计算
对微生物实验室培养过程的相关操作要求
B
略
联系微生物实验室培养过程的相关操作要求和题干进行计算
对微生物实验室培养过程的相关操作要求
溶解氧;营养物质
用平板划线法先用灼烧灭菌再划线,振荡培养可使培养基中各营养分配的均匀和溶氧量大,所以菌的生长也快。
联系微生物实验室培养过程的相关操作要求和题干进行计算
对微生物实验室培养过程的相关操作要求