综合题25.0分
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阅读下面的文字,完成11—14题。

鸽 子

往昔住在城里,就爱听鸽子的鸣叫,爱看鸽子的姿容,那两只鸽子总是比翼双飞。如今我住在热海大洞台的山庄,由于房屋居高临下,恰好能经常在齐眉高的空间里看到双双飞去的鸽子。我对她们已经很熟悉了。

今春,在狩猎期的最后一天,家住吉滨铁匠炉的福田君前来走访。他肩背猎枪,手提着小竹鸡、山鸽、鹎鸟,说道:“这是刚刚打到的猎物!”收到这些礼物我很高兴,战后还是第一次见到这几种鸟儿呢!

“我再给您打几只来吧!”他说。于是我建议道:

“那你还不如去热海打野鸭呢!”

福田君无论打鸟、垂钓,还是抓鲍鱼等,干什么都是一把好手,打麻将也是个出类拔萃的高人,我们经常是他的手下败将。我劝他去热海打野鸭的真实用意是要和他一起去拜访住在那儿的广津和郎君。福田满脸喜色,当即答应下来,并且问道:“下一班公共汽车几点到?”我说完汽车时刻,他说:

“还有半个钟头哪!趁您作准备的功夫,我出去打几只鸟来!”说着,换上黑色高腰胶底步鞋,爬上后山。

福田君大约二十分钟后回到我的住处。我没听到枪声,心想他可能一无所获吧。可是没料到他把几只体温还微热的鸽子、鹎鸟、黄道眉等递到我手中。这竟然是二十分钟里的收获!

我已作好出发准备,等候福田君脱下胶底布鞋,换上皮鞋之后,我们便一起下山,乘上公共汽车奔往热海去了。

第二天,我看到一只鸽子独自飞行。我觉得那鸽子横空飞越时,格外慌张。一只飞在前边,另一只则在相隔八九米的距离上紧追不舍,惟恐赶不上。我一直每天目睹它们双双飞翔,如今剩下一只,每天无数次地从我的眼前飞来又飞去。那天,我和福田君同桌用餐,享用了小竹鸡、野鸭等,当时毫无介意,对从别处打来的鸽子也未产生不快之感,但是当我看到近数月来自己已看惯、已熟悉的这对比翼而飞的鸽子夫妇只剩下一只,来往孤飞时,心中很不是滋味,尽管不是自己开枪打杀的,却参与了享用,这也足以使我于心不安了。

几个月之后,我又看到鸽子比翼双飞,心想那只孤鸽终于找到理想伴侣,再次结婚!因而很高兴,觉得这是件喜庆之事。实际并非如此,我所见到的那对双飞鸽,是从异乡迁来,在此落户的,而往日那只山鸽孤飞如故。这一情景至今未变。

最近又进入狩猎季节。附近有位姓S的朋友,经常身着猎装,带着两只非常珍贵的纯英国血统的猎犬,在这一带转来转去。但是据说此人狩猎技艺并不高明,鸟儿们尽可放心,而对他那两只猎犬却必须提高警惕,否则会招来危险。真正可怕的是脚穿高腰胶底鞋的福田。他四五天前来我家时,我对他说:

“今年别在这边打猎啦!”于是他笑着说道:

“您对那鸽子既然这么牵肠挂肚,我干脆把剩下的一只也给您收拾了吧?”

他对鸟类来说竟是一个如此可怕的人!

11.下列对文章的分析和概括,最恰当的两项是( )

12.作者在文章开头写“那两只鸽子总是比翼双飞”,在全文中有哪些作用?

13.福田是一个什么样的人?结合文章内容简要分析。

14.小说中的“我”和福田享用小竹鸡、野鸭及别处打来的鸽子,既毫无介意又未产生不快之感,但后来却于心不安了。结合文章内容,探讨这种心理变化的意蕴。

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

BE

解析

A“收到礼物后‘我’很高兴的心情鼓励了他”的原因分析没有依据,从上下文看,主要原因是他对打猎的浓厚兴趣,所以给1分。C“不用猎枪只用手抓就可以捕捉到活的猎物”的说法不合乎常理。D错,从文章结尾“我”和福田君的对话及文末对他的评价可以看出“我”对这件事始终耿耿于怀。

考查方向

筛选并整合文中的信息。

解题思路

此类题目涉及的考点较多,要求考生从总体上把握艺术表现手法以及作者的思路和情感。

易错点

考生容易凭借主观臆断随意选择答案,而不是回到原文进行解读。

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

反映了山鸽被打死前幸福美满的生活。与后文一只山鸽独自飞行形成鲜明的对比,对后文山鸽的悲惨不幸做了铺垫。表达了作者善良的心性。

解析

开头写“那两只鸽子总是比翼双飞” 与后文一只山鸽形成鲜明的对比,引出下文的情节;揭示出小说的主题。

考查方向

小说开头的作用。

解题思路

小说开头的作用:①引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。

易错点

没有整体阅读,归纳不简洁;脱离文本架空分析比较严重。

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

他是一位对鸟类来说很可怕的猎人。嗜杀成性,喜好打猎鸟类,心狠无情,猎技极高。在攻击掠夺方面能力极强。对朋友热情豪爽。

解析

福田人物的身份是一个猎技极高的猎人;福田性格特征嗜杀成性,心狠无情,对朋友热情豪爽

考查方向

鉴赏评价欣赏作品的形象。人物形象分析是历年必考题,解题时要回归到文本自身去思考。

解题思路

人物形象可以从以下几点鉴赏:第一,重视小说中、地位、经历、教养、气质等,因它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四,注意作者对人物的介绍和评价。

易错点

鉴赏人物形象容易漏答。

第4小题正确答案及相关解析

正确答案

“我”的这种心理变化,反映了作者善良的心性。自已在享受着美味的时候,还想到鸽子所受的伤害和悲惨生活,这是一种对人类自身行为的忏悔,也是悲悯情怀的体现。但这种善良和悲悯是有局限的,仅仅局限在自己亲眼所见到的鸽子身上,未能推广到所有动物乃至生命上,这种善良和慈悲尚不普遍尚不够博大。

解析

“我”的这种心理变化反映了享受着美味的时候,还想到鸽子所受的伤害和悲惨生活,这是一种对人类自身行为的忏悔;但这种善良和慈悲尚不普遍尚不够博大。

考查方向

小说心理描写的鉴赏。赏析作品的内涵;对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。

解题思路

心理变化是在一定环境下产生的思绪、感触、联想等,旨在深刻提示人物的精神世界和思想品质。鉴赏时注意作者对心理描写设置的用意。

易错点

脱离文本, 随意发挥。