综合题11.0分
生物

分析有关科学探究的资料,回答下列问题。

我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药。研究者做了相关的实验研究如下。

【实验一】从青蒿中提取青蒿素

【实验结果】相关实验数据如表4和表5所示。

【实验二】生物工程合成青蒿素

为避免青蒿被过度采集,研究者采用生物工程的方法生产青蒿素。但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如图30中①~④所示实验流程合成青蒿素。其中发根农杆菌具有Ri质粒,可促进青蒿愈伤组织生根。

68.提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是                  

77.据表4和表5分析,实验一的实验目的不包括( )

69.实验二图30中青蒿组织培养通常用的培养基名称是       培养基。步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是                    

70.据实验二分析,下列相关叙述正确的是( )

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

生长盛期的新叶

解析

通过表4,表5可知,提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是生长盛期的新叶。表4的自变量是不同的生长期,因变量是青蒿素含量,表5的自变量是不同组织或不同干燥方式,因变量是青蒿素含量,据表4和表5分析,实验一的实验目的不包括不同日照时长对青蒿素含量的影响。

考查方向

本题主要考查了植物组织培养、植物激素,基因工程等相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

解题思路

分析题干,寻找有效信息,结合课本知识,完成相应内容

易错点

文字表述的准确性

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

通过表4,表5可知,提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是生长盛期的新叶。表4的自变量是不同的生长期,因变量是青蒿素含量,表5的自变量是不同组织或不同干燥方式,因变量是青蒿素含量,据表4和表5分析,实验一的实验目的不包括不同日照时长对青蒿素含量的影响。

考查方向

本题主要考查了植物组织培养、植物激素,基因工程等相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

解题思路

分析题干,寻找有效信息,结合课本知识,完成相应内容

易错点

文字表述的准确性

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

MS 杀死发根农杆菌及其他细菌

解析

实验二图30中青蒿组织培养通常用的培养基名称是MS培养基。步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是杀死发根农杆菌及其他细菌。

考查方向

本题主要考查了植物组织培养、植物激素,基因工程等相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

解题思路

分析题干,寻找有效信息,结合课本知识,完成相应内容

易错点

文字表述的准确性

第4小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

据实验二分析可知,直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想,所以未分化的青蒿组织中青蒿素含量低;由可知,该实验是从青蒿根中提取青蒿素;Ri质粒转化青蒿属于微生物基因工程;利用此生物工程方法可生产青蒿素,但不能大量生产。

考查方向

本题主要考查了植物组织培养、植物激素,基因工程等相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

解题思路

分析题干,寻找有效信息,结合课本知识,完成相应内容

易错点

文字表述的准确性