阅读材料，完成下列要求。
曾几何时，魏巍的《谁是最可爱的人》，曾感动了千百万读者，鼓舞了前方的战士；穆青一篇《县委书记的榜样——焦裕禄》，在亿万人民心里播撒了党的好干部“绿我涓滴，会它千顷澄碧”的精神种子；徐迟的《哥德巴赫猜想》也唤起一代代年轻人投身科学、报效祖国的青春激情……这些报告文学、通讯穿过时光的隙缝，依然震撼着人们的心灵。
春节期间，互联网上出现了很多“返乡记”，多是在外工作的人回到农村老家有感而写。有的是说农村发展迅速，农民生活变好，有的慨叹农村颓废衰败；有人看到山水如画的故园，有人看到的是家乡“空心化”的凄凉……这些报道中，有的以局部的真实代替整体的真实，有的以记忆揣测现在和未来，还有的并非返乡之作而是虚构。怎样的报道才能真实准确、分析客观，引起了人们的热议。
21.结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的相关知识，说明应该怎样让报道真实准确、分析客观。（12分）
22.假如你要通过网络发表自己的意见或看法，请你为自己把关，写出两条必须遵守的约定。（4分）
①一切从实际出发，实事求是是我们做好各项工作的起码要求；（2分）
要求运用“一切从实际出发，实事求是”的相关知识，说明应该怎样让报道真实准确、分析客观，本题属于“怎么做”类型的试题，限定的知识范围是“一切从实际出发，实事求是”，首先回答一切从实际出发的重要性，然后回答发挥主观能动性、尊重规律，坚持全面的、发展的实际，结合材料进行分析说明即可。
怎样才能做到一切从实际出发，实事求是？
①一切从实际出发，实事求是就是我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。②充分发挥主观能动性，坚持用科学理论武装头脑，以求真务实的精神探求事物本质和规律，在实践中检验和发展真理；③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；④反对唯意志主义和片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
解答本题，坚持把所学知识与本题设问的话题相联系是比较困难的。应该将理论与材料深度结合，不要回答成理论与材料两张皮。
答案示例：①不造谣、不传谣、不信谣，做有担当的“中国好网民；②理性表达，尊重事实，尊重法律，遵守网络道德；③增强自律意识和底线意识，自觉承担社会责任，积极传播正能量；④传递积极向上信息，不发违法违规言论。（4分，答出两点即可）
本题属于开放型试题，考查学生灵活运用和解决问题的能力。本题属于建议类试题，要求必须结合问题，提出的建议才有价值、有针对性。解答本题，需要写出两条必须遵守的约定，应该从自律和他律的角度组织答案。
结合所学知识进行思考，通过网络发表自己的意见或看法，可以联系教材所讲的公民的言论自由，属于公民的政治权利，迁移教材的公民享有权利和履行义务应该坚持的原则，结合问题组织语言即可。
解答本题，容易感觉无从下手。