水稻叶片宽窄受细胞数目和细胞宽度的影响，为探究水稻窄叶突变体的遗传机理，科研人员进行了实验。
11.科研人员利用化学诱变剂处理野生型宽叶水稻，引起野生型水稻DNA分子中碱基对的_____________，导致基因突变，获得水稻窄叶突变化体
12.测定窄叶突变体和野生型宽叶水稻的叶片细胞数目和单个细胞宽度，结果如右图所示。该结果说明窄叶是由于________________所致。
13.将窄叶突变体与野生型水稻杂交，
14.研究发现，窄叶突变基因位于2号染色体上。科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关。这三个突变基因中碱基发生的变化如下表所示。
由上表推测，基因Ｉ的突变没有发生在________序列，该基因突变________（填“会”或“不会”）导致窄叶性状，基因
15.随机选择若干株
16.
正确答案
增添、缺失、替换（或填“替换、缺失”）
解析
诱变剂可诱发野生型水稻的DNA分子中发生碱基对的增添、缺失、替换，导致基因突变。
考查方向
本题主要考查了基因突变的概念,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题思路
结合知识分析题干完成
易错点
基因突变的概念
正确答案
细胞数目减少而不是单个细胞宽度变窄
解析
据图可知细胞数减少但细胞宽度不变，所以窄叶是由于细胞数目减少而不是单个细胞宽度变窄所致。
考查方向
本题主要考查了坐标的分析能力,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题思路
结合知识分析题干完成
易错点
图的分析
正确答案
（单株）叶片宽窄 一对隐性基因
解析
将窄叶突变体与野生型水稻杂交，F1均为野生型，F1自交，测定F2水稻的叶片宽窄，统计得到野生型122株，窄叶突变体39株，比例为3:1，窄叶知占1/4，所以据此推测窄叶性状是由一对隐性基因控制。
考查方向
本题主要考查了孟德尔的遗传定律,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题思路
结合知识分析题干完成
易错点
区分突变体和野生型的方法
正确答案
密码子对应（或“编码”） 不会 翻译提前终止
解析
由表可知，基因Ⅰ发生增添突变后得到的蛋白质与野生型分子结构无差异，所以基因Ⅰ的突变没有发生在密码子对应序列，该基因突变不会导致窄叶性状。基因Ⅲ突变使蛋白质长度明显变短，这是由于基因Ⅲ的突变导致翻译提前终止。
考查方向
本题主要考查了基因的表达和基因突变,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题思路
结合知识分析题干完成
易错点
表格信息的应用
正确答案
Ⅱ、Ⅲ（同时）
解析
随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序，发现基因Ⅱ的36次测序结果中该位点的碱基35次为T，基因Ⅲ的21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失。综合上述实验结果判断，窄叶突变体是由于基因Ⅱ、Ⅲ发生了突变。
考查方向
本题主要考查了基因突变的特征和原因基因的重组及其意义,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题思路
结合知识分析题干完成
易错点
材料分析
正确答案
基因Ⅱ、Ⅲ之间未发生交叉互换（或“基因Ⅱ、Ⅲ中的一个突变对性状无影响”）
解析
F2群体野生型122株，窄叶突变体39株，仍符合3:1的性状分离比，其原因可能是基因Ⅱ、Ⅲ之间未发生交叉互换。
考查方向
本题主要考查了孟德尔遗传定律,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题思路
结合知识分析题干完成
易错点
原因分析