阅读下面两首唐诗，完成14-15题。
回乡偶书
贺知章
其一
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
其二
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（5分）
15．这两首诗分别表达了诗人怎样的情感？这些情感是如何产生的？（6分）
B项儿童没有故意捉弄诗人的狡黠心理；E项在时空中穿越的感觉，令人迷惘，过于夸张。
审题是关键。解读出题目的含义，答题就有了思路。
考生对对内容与情感把握不到位，可能会理解错误。
①第一首诗的情感：初回家乡的欣慰和老大体衰的感伤。（1分，意思对即可得分）原因：欣慰于久别回乡，又闻乡音；伤感于离家太久，家乡后辈以我为“客”。（2分，意思对即可得分）
②第二首诗的情感：物是人非的感伤。（1分，意思对即可得分）原因：回到家乡后，耳闻目睹了家乡的“人事消磨”，物是人非。（2分，意思对即可得分）
第一首首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，既有久别回乡的欣喜，又暗寓自伤“老大”之情。儿童只是淡淡的一问，但在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。
第二首“离别家乡岁月多”，一切感慨莫不是由于数十年背井离乡引起。“近来人事半消磨。”包含了许多深深触动诗人感情的具体内容。诗人以“不改”反衬“半消磨”，以“惟有”进一步发挥“半消磨”之意，强调除湖波以外，昔日的人事几乎已经变化净尽了。在湖波不改的衬映下，人事日非的感慨显得愈益深沉了。
要理清作者的情感，首先要读懂全诗大意，进而通过抓关键词句、注释等来进一步准确把握作者的情感。
考生容易忽略一些关键字词句和注释，这会影响对情感的把握。