36． 【选做题】本题包括 A、B 两小题，请选定其中一小题。 若多做，则按 A 小题评分。

　　A．【经济学常识】

　　材料一 正如货币主义是对凯恩斯主义无法结束滞胀这种现象的反应一样，与里根经济政策等同的供给学派经济学被认为是因求解滞胀出路而得以确立的。 ———E·雷·坎特伯里

　　材料二 在应对危机时，各国政府几乎习惯性地拿起凯恩斯主义武器。 但是，这个以拉动投资和消费为特征的需求管理手段正在遭受广泛质疑。 近年来，我国多位知名学者也希望宏观政策能够从需求管理适当转向供给调控。 “解除供给抑制 ”是这些学者开出的药方。

　　阅读材料，回答下列问题：

　　（1）供给学派产生的背景是什么? 该学派有哪些主要观点?

　　（2）根据供给学派的观点，结合我国的经济实践，谈谈怎样才能“解除供给抑制 ”以实现经济增长? 

　　B．【国家和国际组织常识】

　　材料一 2001 年 11 月，世贸组织在卡塔尔多哈举行第四次部长级会议，启动了新一轮的多边贸易谈判（简称“多哈回合 ”），共设农业、服务贸易等八大议题。 2003 年 9 月，世贸组织在墨西哥坎昆举行第五次部长级会议，会上发达国家与发展中国家两大阵营针锋相对，会议无果而终。 此后，“多哈回合”谈判时断时续。 2013 年 12 月，世贸组织在印度尼西亚巴厘岛举行第九次部长级会议，会议达成了世贸组织成立以来的首个全球性贸易协定。

　　材料二 2014 年 3 月 26 日，世贸组织公布专家组报告，裁定中国对美国、欧盟、日本有关稀土、钨、钼相关产品采取的出口关税、配额管理措施违反世贸组织规则。 2014 年 3 月 27日，世贸组织公布专家组报告，裁定美国对中国发起的 25 起反倾销反补贴调查违反世贸组织规则。

　　阅读材料，回答下列问题：

　　（1）部长级会议在世贸组织的地位如何? 材料一、二分别体现了世贸组织的什么职能?

　　（2）结合材料，谈谈我国如何在世贸组织现有组织体系内最大限度地维护自身利益。