阅读下面这首诗，按要求作答。
淮上与友人别 绝句
唐 郑谷 宋 志南
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东 。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
14. 赏读不同时代两位作者的两首绝句，分析它们的相同之处与不同之处。
15.郑诗有一个别开生面和富于情韵的结尾，使得它受到较高的评价。请从用词和情韵两方面赏析它的结尾。
16. 志南绝句的后两句是传世佳句，他传神地写出了江南春景的神韵，请圈定关键词重点赏析。
相同点：景物、季节。都写了以杨柳为代表的江南春景；不同点：情感、情趣。一个是乐景写哀情，一个是春日美景中充盈着惬意的春游乐趣。
两首诗都是借景抒情诗，两首诗的抒情载体都是杨柳；抒发的感情一哀一乐。
根据诗歌内容和类别，寻找异同。
忽略抒情方式的不同。
“向”字重叠，“君”“我”对举，增添了画面的张力和诗句咏叹的情味。作者用一系列物象情景对离情进行反复渲染，结句的突然而止，让读者的自然流淌的感情遭遇制动的猛冲（临歧握别的黯然伤魂，各向天涯的无限愁绪，南北异途的深长思念，乃至漫长旅程中的无边寂寞，都一瞬间充盈到读者心中。）作者言尽而读者意无穷。
用词：“向”字重叠，“君”“我”对举；情韵：增添了画面的张力和诗句咏叹的情味，产生了言尽而读者意无穷的艺术效果。
从用词和情韵两方面赏析，分点答题，重点考虑用词及效果。
忽略题干的限制信息，扩大答题范围。
“欲湿”、“不寒”。“欲湿”，表现了濛濛细雨似有若无的神韵，“不寒”二字，点出春风拂面感受，细雨滋润了云蒸霞蔚般的杏花，江南春雨的娇妍红晕，细长柳条的轻盈多姿，表现的春风妩媚宜人。
志南绝句的后两句尤为精彩： “杏花雨”，早春的雨“杨柳风”，早春的风。这样说比“细雨”、“和风”更有美感，更富于画意。杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的印象称早春时的雨为 “杏花雨”，与称夏初的雨为“黄梅雨”，道理正好相同。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，南宋初年，大诗人陆游已将杏花和春雨联系起来。“沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无，更见得体察之精微，描模之细腻。试想诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意，这是怎样不耐心惬意的春日远足啊！
圈定关键词,先解释词义，后分析诗句的含义和妙处。
缺乏炼字题的解题素养，要点不全。