某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置。
11.甲、乙试管构成的实验要探究酵母菌能否进行 呼吸，但本装置在设计上存在缺陷，未考虑泵入的空气中 ，这将影响实验结论的可靠性，改进的措施是 。
12.丙、丁试管构成的实验要探究酵母菌能否进行 呼吸，丙试管中加入石蜡油的目的是排除 对实验的影响。
13.请根据以上实验装置，预测可能的实验现象及结论：(两空都对得2分，否则不得分)
若甲、丁试管中溶液均 ，则说明 ；
若 ，则说明 ；
若 ，则说明 。
正确答案
有氧
解析
甲、乙试管构成的实验要探究酵母菌能否进行有氧呼吸，但本装置在设计上存在缺陷，未考虑泵入的空气中含有CO2，这将影响实验结论的可靠性，改进的措施是在空气泵和乙试管之间加上一个滤过CO2的装置。
考查方向
本题主要考查了探究酵母菌细胞呼吸的方式,本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
解题思路
分析题干提取有效信息完成
易错点
未考虑泵入的空气中还有CO2
正确答案
无氧 试管上部空气中O2
解析
丙、丁试管构成的实验要探究酵母菌能否进行无氧呼吸，丙试管中加入石蜡油的目的是排除试管上部空气中O2对实验的影响。
考查方向
本题主要考查了实验变量的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
解题思路
分析题干提取有效信息完成
易错点
加石蜡油的目的
正确答案
变浑浊 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，在无氧时进行无氧呼吸；
解析
若甲、丁试管中溶液均变浑浊，则说明酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，在无氧时进行无氧呼吸；若甲试管变浑浊而丁试管不变浑浊，则说明酵母菌能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸；若甲试管不变浑浊而丁试管变浑浊，则说明酵母菌能进行无氧呼吸，不能进行有氧呼吸。
考查方向
本题主要考查了实验现象及结论的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
解题思路
分析题干提取有效信息完成
易错点
分析实验装置，预测实验现象