综合题10.0分
生物

在很多淡水湖泊中,绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示某湖泊中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。

19.从物质循环的角度看,作为生态系统的淡水湖,其物质循环中的“物质”是指

_____________。

20.该湖泊风景优美,其旅游业发达,体现了生物多样性的___________价值。

21.当湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和__________很快消除污染。说明生态系统具有自我调节能力,其基础是_____________。

22.湖泊中绿藻和蓝藻属于生态系统组成成分中的_____________;其中鱼类由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层,这属于群落的__________结构。

23.从图乙来看,鲤鱼体长在4.2cm时,假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类,若鲤鱼获得的能量为24kJ,则最少需要藻类_________kJ。

24.为了既能获得经济效益又能治理水体污染,先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,再构建食物链快速去除藻类,具体措施:

①治理磷元素富营养化的碱性水体,虑该选择较理想的藻类是____________,理由__________________。

②现要投喂鲤鱼去除①中的藻类。投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时______________。

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

组成生物体的化学元素(C、H、O、N、P、S等元素)

解析

物质循环中的“物质”是指组成生物体的化学元素(C、H、O、N、P、S等元素)

考查方向

本题主要考查了生态系统物质循环的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

物质循环

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

直接

解析

湖泊风景优美,是观赏价值,属于直接价值。

考查方向

本题主要考查了生物多样性的价值,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

直接价值

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

微生物的分解 负反馈调节

解析

当湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染。说明生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节。

考查方向

本题主要考查了生态系统自我调节能力,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

微生物的分解

第4小题正确答案及相关解析

正确答案

(4)生产者 垂直

解析

湖泊中绿藻和蓝藻属于生态系统组成成分中的生产者;其中鱼类由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层,这属于群落的垂直结构。

考查方向

本题主要考查了生态系统组成和群落空间结构的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

垂直结构

第5小题正确答案及相关解析

正确答案

(5)240

解析

食物链: 鲤鱼体长在4.2cm时,肉食性比例0.75,植食性比

例0.25,若鲤鱼获得的能量为24kJ,则最少需要藻类=24×0.25÷(20%)2+24×0.75÷20%=240KJ。

考查方向

本题主要考查了生态系统能量流动的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

植食性比例

藻类→小虾→鲤鱼

第6小题正确答案及相关解析

正确答案

(6)①绿藻 绿藻在碱性水体中藻毒素含量低 ②植食性比例高

解析

由图甲可知,治理磷元素富营养化的碱性水体,虑该选择较理想的藻类是绿藻,理由:绿藻在碱性水体中藻毒素含量低;现要投喂鲤鱼去除①中的藻类。投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时植食性比例高。

考查方向

本题主要考查了生态系统的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

图甲和乙中信息的运用