某植物的花色受2对等位基因（A和a、B和b）控制，A对a是显性、B对b是显性，且 A存在时，B不表达。相关合成途径如图所示。花瓣中含红色物质的花为红花，含橙色物质的花为橙花，含
白色物质的花为白花。
10.红花的基因型有 种；橙花的基因型是 。
11.现有白花植株和纯合的红花植株若干，为探究上述2对基因在染色体上的位置关系，实验设计思路是：选取基因型为 的白花植株与基因型为 的红花植株杂交，得到F1，让F1自交得到F2，若后代表现型及比例为 ，则A和a与B和b分别位于两对同源染色体上。
12.据图分析，基因与性状的关系是 和 。
正确答案
（1）6 aaBB、 aaBb （2分）
解析
我总觉得少了一个条件：两对基因位于两对同源染色体上。根据图示得知：基因型为A▁ ▁ ▁表现为红花，基因型为aaB▁表现橙花，基因型为aabb表现为白花。根据自由组合规律，红花基因型有六种，橙花基因型有aaBB、aaBb两种。
考查方向
基因自由组合定律及基因互作对性控制。
解题思路
根据图示可知，基因A控制酶1的合成，合成红色物质，A基因又抑制B基因表达，所以红花基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb六种，橙花基因型有aaBB、aaBb两种，aabb为白花。
易错点
图示控制性状看不懂。
教师点评
本题是基因自由组合定律中特殊比例12：3：1的应用，有一定的难度，加上考试心理紧张，很难做出来。
正确答案
（2）aabb AABB 红花：橙花：白花=12:3:1（2分）
解析
根据实验材料：选择纯合白花（aabb）与纯全红花(AABB)杂交，得到F1，F1自交。若F2红花：橙花：白花＝12：3：1，则A、a和B、b位于两对同源染色体上。
考查方向
实验设计验证自由组合规律。
解题思路
要验证自由组合定律，选定控制两对性状的基因应位于两对同源染色体上，有16种组合方式根据图示基因对性控制，16种组合控制的性状红花：橙花：白花＝13：3：1.
易错点
验证自由组合规律设计实验，选择控制两对相对性状的纯合亲本杂交，F1自交后代四种性状及比例为9：3：3：1或F1测交后代比例为1：1：1：1，则符合自由组合规律，否则控制两对相对性状的基因不是在两对同源染色体上。但图示只有三种性状，有同学就蒙了不晓得怎么设计。
教师点评
设计实验对学生来说有一定的难度，再加上图示基因对性状的控制，对实验结果描述就更难，但孟德尔遗传定律是重点，就多加强训练。把这题和第一题换一下就顺理成章一些。
正确答案
（3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程和生物体的性状（2分）
解析
据图示可知：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状；②基因与性状之间不是简单的线性关系（或多对基因控制同一性状或一对基因控制多种性状）
考查方向
基因对性状的控制方式和基因与性状的关系。
解题思路
基因对性状的控制方式有两种：一是直接控制蛋白质的结构决定生物性状；二是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物的性状。基因与性状之间不是简单的一一对应的线性关系，一般一对基因控制一种性状，但图示有多对基因控制一种性状，也有一对基因控制多个性状。
易错点
据图分析，基因与性状的关系，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状，这一结论容易答出，但后一结论就有同学答不出来。
教师点评
这种题型很容易考基因与性状的关系，一定要据图得出答案，若把课本上所学结论全部写出来得不到分数，因没有看懂图示。