综合题12.0分
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思想有光,人才有光

谢 湘

2016年1月13日,百岁老人周有光迎来了他111岁的生日。几天之前,媒体在上海和北京以 “走向世界,走向文明”主题座谈会的形式提前为周老庆生。可惜找不到一个合适的词来称呼如此高寿的人。中央党校教授、《学习时报》原总编周为民积极建议把110岁以上的老人叫作“有光”。

然而,周有光自己根本没有在意年龄、称谓的事儿。周先生乐呵呵地说,“年龄老了,思想不老;年龄越大,思想越新;年龄一年一 年大,思想一年一年进步才好!”

人们钦佩周先生,不仅是他的生命长度,还在于他的生命质量。

被誉为“中国文化史上的奇葩”的周有光,身上充满了传奇色彩:周有光十岁时, 随全家迁居苏州,进入当时初始兴办的新式学堂读书。后来,与同为语言学家的吕叔湘成为同学。1923年,成绩优异的 周有光中学毕业,在亲友资助下,来到上海圣约翰大学就读。1925年,周有光改入光华大学继续学习。大学毕业后,他与夫人张允和同往日本留学。1935年,周有光放弃日本的学业返回上海,任教光华大学。在此后十多年的时间里,他基本都在经济、金融领域工作,并出国任职。解放后,放弃了海外优裕的生活,毅然选择回国。50岁之前,他是复旦大学和上海财经学院执教的金融学家和经济学教授;从50到85岁,他是优秀的语言文字学家,主持拟定我国《汉字拼音方案 》,有“汉语拼音之父”之称;85岁至今,他又是出色的百科全书式的启蒙思想家。他思想独立,豁达睿智 。他的很多观点,清晰明了,能够引导人们看清纷繁复杂的现实世界。

今年座谈会的主持人、《财经》杂志主笔马国川认为:“周有光先生在中国当代思想文化史上是一个绕不开的人物,是一个重要的启蒙思想家。”基于这一点,每年为周老举行祝寿活动,也是在文化思想界凝聚共识,推动中国社会的进步。

这一切的一切,都是因为周先生思想有光。关于这个世界,他有着很多独到而精妙的见解。

——他不同意文化所谓“三十年河西,三十年河东”的论述。他认为, 文化流动,不是忽东忽西轮流坐庄,而是高处向低处蔓延,落后追赶先进。

——他反对国学之说。他说,学问都是世界性的,是不分国家的。复兴中国文化重要的不是文化复古,而是文化创新。不是以传统文化替代现代文化,而是以传统文化辅助现代文化。

——他十分关注发展中的中国在世界的位置及评价,但主张观察的角度、坐标 “要从世界看中国,不要从中国看世界”。

有人统计过,周老现已出版了40多本著作,其中一半左右是在退休以后完成的。尤其令人惊叹的是,他在百岁之后,仍笔耕不辍,100岁时出版《百岁新稿》,104岁时出版《朝闻道集》,105岁时出版《拾贝集》,以后又陆续有《周有光文集》《从世界看中国:周有光百岁文萃》《逝年如水:周有光百年口述》等著作问世。这在中外出版史上,也堪称奇迹。

说起周有光,中国社科院颇受人关注的中青年历史学家马勇非常赞叹。在从事中国近代史的研究中,他发现,近代思想家的巨大变化大都是年轻时激进,中年时开始调和平庸,到老年时趋向保守。但这样一个规律 ,被周有光先生用行动彻底颠覆。“他的思想活力、精神活力,能给年轻人带来希望和力量。”

2016年新年伊始,面对前来看望他的“忘年交”朋友、出版社编辑叶芳,周有光说了一句带有人生总结意味的话:“我是认真思考了这个世界的”。

1906年出生,经历过清末、民国和新中国不同时期的世纪老人周有光,他的生命线仍在不断地延长, 他的生命之光还在不停地闪耀。

(选编自《中国青年报》,有删改)

相关链接:

①周有光,原名周耀平,1906年1月13日出生于江苏常州青果巷。他是著名语言学家、文字学家、经 济学家,通晓汉、英、法、日四种语言。他在语言文字学和文化学领域发表过《中国拼音文字研究》、《汉字改革概论 》、《世界字母简史》等30多部专著,论文300多篇,在国内外产生了广泛影响。

②周有光外甥女毛晓园在接受中新网记者采访时表示,舅舅在百岁之后仍然思路清晰、眼界开阔,只是这两年身体确实比以前差了一些,他还一直关心国家、世界上发生的大事”。

4.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )(3分)

5.文中多处引用了周有光自己的话以及他人的评价,这样写有哪些作用?(4分)

6.“思想有光,人才有光”,周有光“思想有光”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你对的理解。(5分)

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

A项“主张要重视世界各国对中国的评价”有误。C项“人们把110岁以上的老

人叫作‘有光’。”有误。D项“在国内外语言文字学领域”错误,应该是在“在文化思想

界”。

考查方向

分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思。

解题思路

A项“主张要重视世界各国对中国的评价,而不只是从中国看世界”曲解文

意,原文是“要从世界看中国,不要从中国看世界”,意思是要扩大视野,从世界的角度

看中国,而不能眼光狭窄,从中国的角度看世界。C项“所以人们把110岁以上的老人叫

作‘有光’”错误,将未然说成已然,原文是“周为民积极建议创造一个新词,把110岁

以上的老人叫作‘有光’”。D项“在国内外语言文字学领域”错误,原文是“从50到85

岁,他是优秀的语言文字学家” “85岁至今,他又是出色的百科全书式的启蒙思想家”,

所以应该是“语言文字学领域和文化思想界”。

易错点

分析和概括不够准确。

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

①引用周有光自己的话能从正面直接体现他思想求新、追求进步的精神和认真

解析

文中多处引用周有光先生自己的话是为了正面直接塑造他思想求新、追求进步

的思想家风范,多处引用其他专家教授的话是为了侧面烘托先生对于文化思想界的巨大

贡献。这些引用可以真实客观地还原先生在中国文化思想界影响巨大的学者形象,更能

感染启发读者。

考查方向

分析作品的体裁特征和表现手法。

解题思路

本题考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力。传记文体往往

采用直接引用的艺术手法,目的是为了塑造传主形象,使文章内容更真实客观,有感染

力。

易错点

审题不准确,答非所问。

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

周有光“思想有光”表现在:①他在思想上一直追求进步,年龄老了,思想不

解析

通过第二段先生自己的话可以看出“思想有光”体现在年龄虽大,但思想新锐;

通过第四段看出“思想有光”使先生的人生大放异彩,在各领域都取得了卓越成就;通

过第六段看出“思想有光”体现为他对这个世界独到而精妙的见解;通过倒数第三段看

出“思想有光”体现为他用行动彻底颠覆了近代思想家随着年龄增长思想日趋保守的规

律;通过“相关链接”看出“思想有光”体现为先生年龄虽大但仍关心国家大事、世界

大事。总之正是先生一生保持独立思考的品质,使他著作等身,影响巨大,人生大放光

彩。反观当下学术界抄袭论文事件频现,人云亦云,思想界缺乏创新的勇气和活力,这

对当下建设创新型国家极为不利,唯有思想创新才能引领一个创新型国家迅速成长。

考查方向

探究文本中的某些问题,提出自己的见解。

解题思路

本题考查探究文本中的某些问题,提出自己见解的能力。“思想有光,人才

有光”是文章的标题,巧妙地把周有光先生的名字嵌入其中,高度概括了先生一生取得

卓越成就的根本原因。探究该题先要在原文中找到“思想有光”的具体表现,阐述其内

涵。再结合现实评价这一观点,提出自己的看法。

易错点

对材料理解不到位,概括不全面。