30．清代诗人袁枚说：“不学古人，法无一不可；全似古人，何处着我？”近代画家张大千说：师古人，师造化，求独创。”这两句话包含的哲学道理是
11．验证码存在的最大意义，就是区分在页面上进行输入操作的是人还是自动化的软件。就拿l2306验证码来说，它的“进化史”就是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史。从一开始的简单数字、字母、加减法，再到闪烁变形字母、干扰线变形字母……由于数字和字母组合可被抢票软件自动分析识别，自2015年3月16日起，12306又启用了图形验证码。这说明了（ ）
①人为事物的联系是主观易变的 ②事物在循环往复中实现发展
③任何事物都处于普遍联系之中 ④辩证否定是事物发展的根本途径
27.2015年上海国际科学与艺术展开幕，本次展会以“融合·创新”为主题，通过构思巧妙的展品，向人们传递一个理念：创新，是科技与艺术的共同追求。按照辩证法的观点，科学和艺术的创新，是一个（ ）的过程。
22．“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生成长亦是如此，既要承受外在压力，更需具有内在动力。”这体现的哲学道理是
①矛盾是事物发展的源泉和动力
②发展的实质是事物的运动与变化
③发展的总趋势是前进性和曲折性的统一
④辩证的否定是事物自身的否定
袁枚的可以这样理解：不学习古人,好像没有什么可以依照的;如果完全像古人一样,哪里还有自我的东西? 张大千的很明显：既要学古人，又要有自己的独创。二者都强调对古人的东西既要肯定也要有否定即辩证否定。所以D项正确；C项是形而上学的否定观，不符合题意；A项和B项豆浆的是肯定和否定之间的关系，而不是如何正确的肯定和否定，不符合题意。
唯物辩证法的辩证否定观，既肯定又否定，既克服又保留，也就是要“扬弃”。
1.深刻理解材料内涵，抓住二者的共同要求即对古人的“扬弃。
2.读懂四个选项意义A、B两项是从同一个角度讲的；C、D两项是从零一个角度讲的。
3.舍弃A、B项，比较C、D项，做出正确选择。
材料读不准，可能导致划分不清肯定、否定的关系和唯物辩证法的辩证否定观之间的界限；不理解辩证否定的实质，因而无法区分唯物辩证法的辩证否定观和形而上学的否定观。