所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解除供给约束，积极进行供给干预，促进经济发展。
材料一 我国是全球第二大经济体，但有全球影响力的品牌却寥寥无几。品牌发展严重滞后，成为经济发展的短板。目前，不少行业产能过剩，高品质消费品却供给不足。品牌是连接需求与供给的桥梁和中介，推进品牌建设，能促进经济向“高精尖”转型，可以说，品牌是供给侧改革的重要抓手。
13.合材料一，分析“品牌是供给侧改革重要抓手”的经济学依据。
14.用《政治生活》的相关知识，说明在品牌建设中政府如何做到不越位、不缺位。
15.你列举一个我国的传统节日及其习俗，并结合《文化生活》相关知识，说明我们为什么要重视这一传统节日。
推进品牌建设，有利于提高产品和服务的质量，更好地满足人们的（个性化）消费需求，实现消费升级，创造新的经济增长点。
本题属于依据类命题，知识限定为经济生活，指向是分析“品牌是供给侧改革重要抓手”的经济学依据。依据类命题和原因类命题类似，可以从必要性和重要性角度作答，此题主要应回答品牌对供给侧改革的意义，考生在分析作答时，应分清对不同主体的意义，具体可以从品牌建设对消费的意义角度、对增强企业竞争力的意义角度、以及对整个经济增长的意义角度回答。
审材料，明确题干中设问的方向，提取材料信息，调动所学相关消费、企业经营、转变经济发展方式、优化经济结构的知识。防止答题中的漏点现象，更防止跑题，提高分析问题和调动迁移知识的能力。
材料二 中国消费品供需面临严重的结构性失衡，表面看是我国居民对国产商品的信心问题，实际凸现的是政府的责任问题。我们需要反思政府出台的标准是不是太低了？政府监管是不是太松了？是不是因政府越位而压缩了市场的空间，导致企业的创新动力不够？
不能准确把握材料中的设问方向是依据类命题。基础知识掌握不牢固，知识迁移能力差，不能完整的回答品牌建设对于消费者、企业、和整个经济发展的意义，导致答题漏点严重。审题不认真，导致答题方向错误，答成措施类，导致跑题
政府应转变政府职能，简政放权，发挥市场机制在品牌建设中的作用；同时应强化市场监管，打击假冒伪劣产品，保护品牌建设。
本题属于措施类题目，知识限定为《政治生活》知识，行为主体是政府，指向是在品牌建设中政府如何做到不越位、不缺位。考生在解答本题时，首先调动政府的知识，包括：政府的性质、宗旨原则、职能、依法行政、科学民主依法决策、接受监督。然后与题中设问相衔接，选择运用知识。在品牌建设中政府应转变政府职能，简政放权、依法行政、自觉接受监督。从其他角度作答，言之有理，酌情给。 答题时扣住政府这一主体，不能跑题而答出党和人大的知识。
审材料，明确题干中设问的方向，是措施类命题。提取材料信息，调动所学政府的相关知识。结合材料和设问要求从政府转变职能，简政放权、依法行政、自觉接受监督等方面作答。抓住政府这一主体，防止答题中的漏点现象，更防止跑题，提高分析问题和调动迁移知识的能力。
材料三 年轻人逢年过节时往往会为长辈买上一份点心礼盒。很多老字号企业为了凸显企业文化特色，将产品与中国传统节日及习俗相结合，在帮助年轻人回忆节日文化的同时，也加深了企业在消费者心中的品牌形象。
1、不能准确理解并提取材料中提供的有效信息，准确把握材料中的设问方向。是措施类命题。2、基础知识掌握不牢固，知识迁移能力差，不能完整的回答政府的相关知识。3、审题不认真，导致答题中主体错位，误答党、人大等政治主体，导致跑题。
示例：清明节，扫墓（或踏青）。
本题属于开放性的命题，没有固定的答案，要求考生自己选择传统节日及其习俗，然后调动文化生活的知识，说明重视这一传统节日的原因，主要应从这一传统节日的作用意义方面回答。要求论述合理全面，逻辑清晰。可以选择春节，中秋节、清明节、端午节等。
审材料，明确题干中设问的方向，首先任选一个身边的传统节日，调动所学文化生活的相关知识。设问要求从传统文化的地位作用、传统文化的继承、中华民族精神等相关的知识方面作答。注意所选节日与回答原因的一致性，防止答题中文不对题现象，提高分析问题和调动迁移知识的能力。
不能把所选取的传统节日和它的地位作用对应起来，导致答题前后不照应。基础知识掌握不牢固，不能完整的调动传统文化的地位作用、传统文化的继承、中华民族精神等相关的知识点。思维不清晰，答题易出现条理不清、逻辑性不强的现象